Hilal Karabulut profil resmi
Hilal Karabulut Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 10 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 8
10 Yayın
5 Hakemlik
8 CrossRef Atıf
0000-0002-0895-8665

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

Fen Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi
Yazarlar: Esra Şahbaz , Hilal Karabulut , Hasan Gökçe , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1334705
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 613

0

3

613

21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ OLAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2120

0

2

2120

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.1074325
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

7

1

1315

Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli (Yeni Nesil) Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hilal Karabulut , Gözde Tosunbayraktar , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2487

0

1

2487

Yayınlar

Fen Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi
Yazarlar: Esra Şahbaz , Hilal Karabulut , Hasan Gökçe , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1334705
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 613

3

613

Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Becerisine Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Şahbaz , Hilal Karabulut , Hasan Gökçe , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1386533
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

315

Türkiye’de Bir Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olan Bilim Merkezleri Hakkında Yapılan Çalışmalar: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Hilal Karabulut , Fatma Nur Özdemir , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2024 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 312

0

312

Ortaokul Öğrencilerinin Tanıdıkları Bilim İnsanlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hilal Karabulut , İbrahim Birgün , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2024 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1393646
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 286

0

286

ÖĞRETMENLERİN 3B YAZICI ÖĞRENME VE UYGULAMA DENEYİMLERİ
Yazarlar: Esra Şahbaz , Hasan Gökçe , Hilal Karabulut
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 351

0

351

ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ (ORTAOKUL ÖRNEKLEMİ)
Yazarlar: Hilal Karabulut , Hasan Gökçe , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2023 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 917

0

917

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.1074325
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

1

1315

Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli (Yeni Nesil) Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hilal Karabulut , Gözde Tosunbayraktar , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2487

1

2487

21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ OLAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2120

2

2120

The Effect of Using Scientific Stories on Teaching Science and on the Academic Achievement of the Students
Yazarlar: Bayram Akarsu , Afşin Kariper , Hilal Coşkun
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1970

0

1970

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.1074325
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

7

1

1315

The Effect of Using Scientific Stories on Teaching Science and on the Academic Achievement of the Students
Yazarlar: Bayram Akarsu , Afşin Kariper , Hilal Coşkun
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1970

1

0

1970

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.