Cilt: 12 Sayı: 3, 1.08.2011

Yıl: 2011

Research Article

 

1. İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ “PERMÜTASYON VE OLASILIK” KONUSUNDA AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Melihan Ünlü Sırrı Aydıntan

Sayfa : 1-16

 

2. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİLGİSİ BİLEŞENİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Savaş Baştürk Gülden Dönmez

Sayfa : 17-37

 

3. MUTLAK DEĞER İÇEREN DENKLEM VE EŞİTSİZLİKLERİN ÖĞRETİMİNDE GRAFİK KULLANIMININ ETKİNLİĞİ

Alper Çiltaş

Sayfa : 39-53

 

4. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ STANDART OLMAYAN SÖZEL PROBLEMLERE VERDİKLERİ YANITLAR VE YORUMLAR

Çiğdem Kılıç

Sayfa : 55-74

 

5. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE BİLGİSAYARI KULLANIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Vedat Aktepe

Sayfa : 75-92

 

6. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Zeynep Çetinkaya

Sayfa : 93-108

 

7. ÖĞRETİMİN FARKLILAŞTIRILMASINDA ETKİLİ BİR STRATEJİ: KATLI ÖĞRETİM

Yahya Beler Süleyman Avcı

Sayfa : 109-126

 

8. DAĞITIMCI LİDERLİK: OKULLARDA DİKKATE ALINMASI GEREKEN BİR LİDERLİK YAKLAŞIMI

Nuri Baloğlu

Sayfa : 127-148

 

9. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE DERSE KATILMAYA MOTİVE OLMA İLE YAŞAM AMAÇLARI BELİRLEME ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Ali Eryılmaz Ayşe Aypay

Sayfa : 149-158

 

10. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK GNANÇLARININ AKADEMİK BAGARI ÜZERİNE ETKİSİ

Pınar Fettahlıoğlu Ezgi Güven Elvan Aka Ayşe Çıbık Mustafa Aydoğdu

Sayfa : 159-175

 

11. SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SESSİZ OKUMA HIZLARI VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİ

Seda Saracaloğlu Nurhak Cem Dedebali Nuri Karasakaloğlu

Sayfa : 177-193

 

12. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Kürşad Yılmaz Yahya Altınkurt

Sayfa : 195-213

 

13. FEN BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ VE ÖĞRENME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Songül Tümkaya

Sayfa : 215-234

 

14. AZINLIK GLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRETMENLERİN KARARA KATILIMI*

Narod Veronik Kuruğoğlu Özge Hacıfazlıoğlu

Sayfa : 235-253

 

15. TEKNOLOJİK PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMASI

Ergün Öztürk Mehmet Barış Horzum

Sayfa : 255-278

 

16. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Hasret Nuhoğlu Özlem Afacan

Sayfa : 279-298

 

17. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİLİK İNANÇ DÜZEYLERİ VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA AMASYA ÖRNEĞİ

Faruk Aylar Alpay Aksin

Sayfa : 299-313

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124