Cilt: 12 Sayı: 3 , 1.08.2011

Yıl: 2011

Diğer

 

1. İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ “PERMÜTASYON VE OLASILIK” KONUSUNDA AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Melihan Ünlü , Sırrı Aydıntan

Sayfa: 1-16

 

2. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİLGİSİ BİLEŞENİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Savaş Baştürk , Gülden Dönmez

Sayfa: 17-37

 

3. MUTLAK DEĞER İÇEREN DENKLEM VE EŞİTSİZLİKLERİN ÖĞRETİMİNDE GRAFİK KULLANIMININ ETKİNLİĞİ

Alper Çiltaş

Sayfa: 39-53

 

4. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ STANDART OLMAYAN SÖZEL PROBLEMLERE VERDİKLERİ YANITLAR VE YORUMLAR

Çiğdem Kılıç

Sayfa: 55-74

 

5. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE BİLGİSAYARI KULLANIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Vedat Aktepe

Sayfa: 75-92

 

6. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Zeynep Çetinkaya

Sayfa: 93-108

 

7. ÖĞRETİMİN FARKLILAŞTIRILMASINDA ETKİLİ BİR STRATEJİ: KATLI ÖĞRETİM

Yahya Beler , Süleyman Avcı

Sayfa: 109-126

 

8. DAĞITIMCI LİDERLİK: OKULLARDA DİKKATE ALINMASI GEREKEN BİR LİDERLİK YAKLAŞIMI

Nuri Baloğlu

Sayfa: 127-148

 

9. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE DERSE KATILMAYA MOTİVE OLMA İLE YAŞAM AMAÇLARI BELİRLEME ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Ali Eryılmaz , Ayşe Aypay

Sayfa: 149-158

 

10. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK GNANÇLARININ AKADEMİK BAGARI ÜZERİNE ETKİSİ

Pınar Fettahlıoğlu , Ezgi Güven , Elvan Aka , Ayşe Çıbık , Mustafa Aydoğdu

Sayfa: 159-175

 

11. SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SESSİZ OKUMA HIZLARI VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİ

Seda Saracaloğlu , Nurhak Cem Dedebali , Nuri Karasakaloğlu

Sayfa: 177-193

 

12. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL PEDAGOJİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Kürşad Yılmaz , Yahya Altınkurt

Sayfa: 195-213

 

13. FEN BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ VE ÖĞRENME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Songül Tümkaya

Sayfa: 215-234

 

14. AZINLIK GLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRETMENLERİN KARARA KATILIMI*

Narod Veronik Kuruğoğlu , Özge Hacıfazlıoğlu

Sayfa: 235-253

 

15. TEKNOLOJİK PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMASI

Ergün Öztürk , Mehmet Barış Horzum

Sayfa: 255-278

 

16. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Hasret Nuhoğlu , Özlem Afacan

Sayfa: 279-298

 

17. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİLİK İNANÇ DÜZEYLERİ VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA AMASYA ÖRNEĞİ

Faruk Aylar , Alpay Aksin

Sayfa: 299-313

2562219122   19121           19118       19119       19120     19124DRJI_Logo.jpg