Cilt: 12 Sayı: 1 , 1.01.2011

Yıl: 2011

Diğer

 

1. İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “BİRLİKTE ÇALIŞMA”YA İLİŞKİN ALGILARI

Serap Yılmaz

Sayfa: 1-14

 

2. ÖĞRETMENLERİN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE YENİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK PROGRAMI

Hasan Hüseyin Aksu

Sayfa: 41-55

 

3. İLKÖĞRETİM 6, 7 VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI ALGILAMA VE RUTİN OLMAYAN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Cemalettin Işık , Tuğrul Kar

Sayfa: 57-72

 

4. ÜREME SİSTEMLERİ KONUSUNDA UYGULANAN ÇOKLU ZEKÂ KURAMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ

Murat Kurt , Aysel Temelli

Sayfa: 73-84

 

5. TOPLUMSAL DEĞİŞME VE KÜRESELLEŞME BAĞLAMINDA EĞİTİM VE EĞİTİM PROGRAMLARI: KAVRAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME

Soner Mehmet Özdemir

Sayfa: 85-110

 

6. TÜRKÇE DERSİNDE ÖĞRENİLEN YENİ SÖZCÜKLERİN YAZILI ANLATIMLARDA KULLANIM DURUMU

Hüseyin Anılan , Berrin Genç

Sayfa: 111-132

 

7. BAĞIMSIZ ANAOKULLARINA VE ANASINIFLARINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN SOSYAL BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yunus Günindi

Sayfa: 133-144

 

8. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Deniz Beste Çevik

Sayfa: 145-168

 

9. KARMA SINIFLARDA ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ DESTEKLİ FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM VE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM

Stavroula Valıande , Bülent Tarman

Sayfa: 169-184

 

10. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR VE BİLGİSAYAR KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİ ERZURUM ÖRNEĞİ

Selâmi Yeşilyurt , Şeyda Gül

Sayfa: 185-203

 

11. ERGENLERİN ÇALIŞMA ANLAYIŞININ YORDAYICILARI

Kemal Öztemel , Galip Yüksel

Sayfa: 205-226

 

12. YETİŞTİRME YURDUNDA KALAN ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ KIRŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

Ebru Olcay Karabulut , Hakkı Ulucan

Sayfa: 227-238

 

13. ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE ETKİLİ ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI

Ayfer Şahin

Sayfa: 239-259

 

14. SEVİLEN VE SEVİLMEYEN ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Ali Gurbetoğlu , Ercan Tomakin

Sayfa: 261-276

 

15. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Işıl Yurdakul , Adile Aşkım Kurt

Sayfa: 277-301

 

16. 2005 TÜRK EDEBİYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ

Sevim Nilay Işıksalan

Sayfa: 10000-10000

2562219122   19121           19118       19119       19120     19124DRJI_Logo.jpg