Sayı: 21 , 10.10.2013

Yıl: 2010

Diğer

 

1. MANİSA-UŞAK DEMİRYOLU ULAŞIMININ YERLEŞME ÜZERİNE ETKİLERİ (II)

Mehmet Ceylan , Mehmet Akif Ceylan

Sayfa: 1-26

 

2. YÜKSEK ÖĞRETİM COĞRAFYA PROGRAMLARI İÇİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN ÖNEMİ

Ali Demirci , Ahmet Karaburun

Sayfa: 27-45

 

3. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN YENİ PROGRAM TEMELİNDE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Süleyman İncekara , Akif Karatepe

Sayfa: 46-64

 

4. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORMANA YÖNELİK TUTUMLARI

Hülya Kayalı

Sayfa: 65-77

 

5. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI GENEL COĞRAFYA KONULARI VE BUNLARIN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI

Hamza Akengin , Canan Şahin , Berna Kaya , Berna Kaya , Gizem Bengiç , Sevil Sargın

Sayfa: 78-97

 

6. TÜRKİYE’DE FONKSİYONEL ÖZELLİĞİNİ KAYBETMİŞ GEÇİCİ YERLEŞMELERE BİR ÖRNEK: TAVAS BAĞ EVLERİ

Yahya Kadıoğlu

Sayfa: 98-114

 

7. KONYA İLİ’NİN 2007 ADRESE DAYALI NÜFUS SAYIMI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE KONYA’DA NÜFUS GELİŞİMİ

Tahsin Tapur , Tahsin Tapur

Sayfa: 115-133

 

8. 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA MÜFREDATI TÜRKİYE ÖĞRENME ALANI İÇİNDEKİ BAZI KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ

Yilmaz Geçit

Sayfa: 134-149

 

9. TÜRKİYE’DE BEYAZ EŞYA SANAYİ

Okan Yaşar

Sayfa: 150-183

 

10. COĞRAFYA DERSLERİNİ YAPILANDIRMAK: AKSİYON (EYLEM) ARAŞTIRMASINA DAYALI BİR DERS TASARIMI

Eyüp Artvinli

Sayfa: 184-218

 

11. ÇANKIRI’NIN COĞRAFİ ÖZELLİKLERİNİN ŞEHİRSEL GELİŞİM POTANSİYELİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

Fikret Tuna , Fikret Tuna

Sayfa: 219-239

 

12. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HARİTALARLA İLGİLİ TEMEL GÖRÜŞLERİ VE HARİTA KULLANIMINA YÖNELİK YAKLAŞIMLARI

Süleyman İncekara , Güzin Kantürk

Sayfa: 240-257

 

13. SOSYAL BİLGİLER, TÜRKÇE VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI

Hülya Kayalı

Sayfa: 258-268

 

14. LOJİSTİK BİR MERKEZ OLARAK HADIMKÖY VE SORUNLARI

Mehmet Karakuyu

Sayfa: 269-286