Scott McBride Smith, müzik eğitiminde tanınmış bir liderdir. Cordelia Brown Murphy Kansas Üniversitesi'nde Piyano Pedagojisi Profesörü olarak, öğretmen eğitimi ve piyano pedagojisi gibi ulusal konulara odaklanmaktadır. Uluslararası Genç Müzisyenler Enstitüsü'nün Başkanı ve CEO'su olarak, dünyanın dört bir yanından yetenekli genç sanatçılar için özel eğitim sunan bir yaz programını yönetiyor. Çığır açan yeni Amerikan Popüler Piyano dizisinin ortak yazarlarından biri olarak, günümüz öğrencileri için bir çalışma kursu oluşturulmasına yardımcı oldu - sevdikleri müziği çalarken gerekli sıkı çalışmaya ilham veren araçlar sağladı. Royal American Conservatory Examinations'ın eski başkanı olarak, ABD'de ulusal müfredatı ve değerlendirmeyi savunarak standartlar oluşturmaya çalıştı. Ve Ulusal Müzik Öğretmenleri Derneği'nin eski bir bölüm başkanı ve California Profesyonel Müzik Öğretmenleri Derneği'nin başkanı olarak, müzik öğretimi topluluğundaki tüm profesyonelleri etkileyen sorunlar üzerinde çalışıyor. Uzun süredir Irvine, California'da ödüllü öğrencilere öğretmenlik yapan Dr. Smith'in öğrencileri 1988, 1990, 1996, 1998, 1999, 2001, 2004, 2006 ve 2008 yıllarında California Eyalet Şampiyonu olmuştur. Naftsger Yarışması, Çaykovski Yarışması ve Ulusal Müzik Öğretmenleri Derneği yarışmalarında ödül kazananlar. Dr. Smith'in 11 yıllık öğrencisi olan Amir Khosrowpour, Kansas Üniversitesi'nde Dr. Jack Winerock'un öğrencisiyken 2001-2002 Steinway Ulusal Kolej Şampiyonu oldu. Öğrencisi Jeremy Siskind, 2002 ASACAP Vakfı Genç Caz Bestecisi ödülünün sahibi oldu. Dr. Smith, kolej metni The Well-Tempered Keyboard Teacher'ın ortak yazarı ve Clavier Companion dergisinin yardımcı editörüdür. Christopher Norton's Guide to Microjazz kitabının ortak yazarıdır. Müzik öğretimine yönelik felsefi ve bilişsel yaklaşımına artan ilgi, 1999'dan bu yana her MTNA Konferansında atölye çalışmaları ve gösteriler de dahil olmak üzere ABD, Kanada, Avrupa, Asya, Avustralya ve Güney Amerika'da boy göstermesiyle sonuçlandı. Ancak yeteneğini asla kaybetmedi. meslekte mizah görmek ve gülmek. Dr. Smith, Peru, Lima'daki Bela Bartok Konservatuarı'nda Misafir Profesör olarak görev yaptı; Hong Kong Sahne Sanatları Akademisi'nde; Çin'de, Sichaun Müzik Konservatuarı'nda ve Shenzhen Sanat Okulu'nda; ve Uluslararası Piyano Eğitimi Vakfı'nın sponsorluğunda Tayvan'da. Scott McBride Smith, doktora derecesini Güney Kaliforniya Üniversitesi'nden aldı ve burada Üstün Piyano Mezunu ödülünü kazandı. Müzik Öğretmenleri Ulusal Birliği Ulusal Kurulu'nun eski bir üyesi, aynı zamanda Avrupa Piyano Öğretmenleri Derneği'nin ve Erken Çocukluk Müzik ve Hareket Derneği'nin Birinci Düzey Sertifikalı üyesidir.

Eğitimi
D.M.A., Piano Performance, 1982 University of Southern California
Minor(s): Music History, Conducting, 20th-century American and English Literature

Bazı önemli makaleleri

Smith, S. M., Hung, C., & Bu, J. (2019). United States Music Certification Exam Curriculum. Lawrence. (Refereed)
This was a major re-edit and translation of the English language version. There are three books (Repertoire, Technic, and Skills) in 10 levels.
Smith, S. M. (2019). American Popular Piano, Etudes, Bk. 4. (Refereed)
This is a major revision of the 2005 original, incorporating a research-based approach to teaching improvisation at early levels of piano study. It was published in China in Chinese translation.
Smith, S. M. (2018). American Popular Piano Etudes, Preparatory Level. In American Popular Piano. (Refereed)
This is a major revision of the 2005 original, incorporating a research-based approach to teaching improvisation at early levels of piano study.
Smith, S. M. (2018). Seymour Fink Master Technician. Clavier Companion. (Refereed)
Smith, S. M. (2018). Clavier Companion. (Refereed)
McBride Smith, S. (2018). In S. M. Smith, USMCE Piano Studies Book, The New Millennium Series, Diamond Edition, Grade 10. Lawrence. (Refereed)
This is the second of two advanced level studies books to be used in the U.S. Music Certification Examinations. I chose content, indicated leveling, and provided fingering on selected works.
McBride Smith, S. (2018). In S. M. Smith, USMCE Piano Studies Book, The New Millennium Series, Diamond Edition, Grade 9. (Refereed)
This is the first of two advanced level studies books to be used in the U.S. Music Certification Examinations. I chose content, indicated leveling, and provided fingering on selected works.
McBride Smith, S. (2018). In S. M. Smith, USMCE Piano Performance Book The New Millenium Series Diamond Edition, Grade 7. (Refereed)
I re-edited this educational anthology for publication in China, correcting note errors and re-doing fingering where necessary.
McBride Smith, S. (2018). In S. M. Smith, USMCE Piano Performance Book The New Millenium Series Diamond Edition, Grade 8. (Refereed)
I re-edited this educational anthology for publication in China, correcting note errors and re-doing fingering where necessary.

Tam CV'si tıklayınız

Walter Zev Feldman hem Osmanlı Türk müziği hem de Yahudi müziği alanında önde gelen bir araştırmacıdır. Music of the Ottoman Court: Makam, Composition, and the Early Ottoman Instrumental Repertoire (Berlin, 1996) ve Klezmer: Music, History, & Memory (Oxford, 2016) kitaplarının yazarıdır ve "Ottoman Müzik" ve "Klezmer Müziği" New Groves Müzik ve Müzisyenler Sözlüğüne. 2004 yılında Türkiye Mevlevi Dervişlerinin İnsanlığın Sözlü ve Somut Olmayan Mirasının Başyapıtı olarak UNESCO'ya başarıyla uygulanmasının eş yönetmenliğini yaptı. Güncel araştırma ilgi alanları arasında Osmanlı müziğinde ritmik döngü (usul) ve ezgi ilişkisi ve Aşkenaz Yahudi ve diğer dans kültürlerinde jestler yer almaktadır.

Eğitimi
Columbia Üniversitesi'nden Orta Asya Edebiyatı (Özbek ve Çağatay) Doktorası, 1980. Tez: Özbek Sözlü Destanı: Ondokuzuncu Yüzyılın Sonları ve Yirminci Yüzyılın Başları Ozanlarının Belgelenmesi (1980).
City College of New York Doğu Dilleri Lisans Derecesi (1970).

Araştırma Bursları ve Diğer Ödüller
Magowan Aile Vakfı (2017-18): "Moldova'nın Klezmer Müziği Üzerine Röportajlar" (Christina Crowder ile birlikte).
Westphalian Wilhelms University (WWU) Bursu (Şubat 2016): “En Eski Hamparsum El Yazmalarına Göre Tanburi Isak Fresk Kompozisyonları.”
NYU AD Araştırma Geliştirme Fonu (Eylül 2014-Ağustos 2015): “Moldova'nın Klezmer Müziği.”
NYU AD Araştırma Geliştirme Fonu (Ağustos 2011-Aralık 2013): “Geleneksel Moldova Düğün Masası Şarkısında Tarih ve Hafıza (Cîntec de Masa), ca. 1840-1960.”
Magowan Aile Vakfı, (2008, 2007, 2002-2004); Beit Shalom Aleichem, (2003); Yahudi Kültürünü Anma Vakfı, (2001-2002): “Klezmer: Müzik, Tarih ve Hafıza.”
The Littauer Foundation, (2000): "Jeremiah Hescheles'in Klezmer Malzemeleri.
National Endowment for the Humanities, (1998-99): “Osmanlı Şiirinde Hint Üslubu.”
ABD Eğitim Bakanlığı, (1990-92): “İleri Türkçe Öğretim Materyalleri.” IREX, (1988, 1989, 1990, 1991): "Özbek Sözlü Destanı."
National Endowment for the Humanities, (1985-87): Prens Demetrius Cantemir'in (1673-1723) “Alfabetik Gösterime Göre Müzik Bilimi Kitabı”nın Açıklamalı Çevirisi.
American Research Institute in Turkey, (1984): “The Philosophy of Music in Ottoman Turkey.”
Princeton Üniversitesi Beşeri ve Sosyal Bilimler Araştırma Komitesi, (1984): "Music and Zikr of the Sunni Tarikats of Istanbul."
_______ (1983): “Osmanlı Lirik Formu Murabba.””
Ulusal Beşeri Bilimler Vakfı ve Türkiye'deki Amerikan Araştırma Enstitüsü, (1983): “Ondokuzuncu Yüzyıl Türkiye'sinde Geleneksel Sanat Müziğinin Konumu.”
National Endowment for the Arts, (1978-1979): "Yahudi Enstrümantal Halk Müziği."

Mesleki Deneyimi
New York University Abu-Dhabi, Müzik Profesörü (2009-2012), Misafir Müzik Profesörü (2013--2016), Kıdemli Araştırma Görevlisi (2017-2019).
New York Üniversitesi, Performans Çalışmaları Bölümü, Yarı Zamanlı Misafir Profesör (sonbahar 2008).
Kudüs Müzik ve Dans Akademisi (Rubin Academy), Eğitmen, Caz ve Disiplinlerarası Bölüm, (2008 baharı-2010 baharı).
Bar İlan Üniversitesi, Müzik Bölümü (Tel-Aviv), Yarı Zamanlı Doçent, (2004-2009).
Center for the Classical Music and Dance of the Orient, Kudüs, öğretim görevlisi, (2001-2007).
Tel-Aviv Yidiş Enstitüsü (Beit Shalom Aleichem), öğretim görevlisi, (2002-2003).
Yahudi ve İlgili Müzik Programlama Sanat Yönetmeni, 92nd Street Y,(2004-2007).
İbrani Üniversitesi, Kudüs, Yahudi Müziği Araştırma Merkezi, Üye, (2002-günümüz).
Misafir Öğretim Üyesi, Bar İlan Üniversitesi, Müzikoloji Bölümü, (2001).
Misafir Profesör, New York Üniversitesi, Müzik Bölümü, (2000).
Pensilvanya Üniversitesi, Asya ve Ortadoğu Çalışmaları Bölümü, Türkçe ve Türkçe Programları Koordinatörü, (1986—1998).
Misafir Yardımcı Doçent, Müzik Bölümü, Princeton Üniversitesi, (1985).
Princeton Üniversitesi, Yakın Doğu Dilleri ve Kültürleri, Yardımcı Doçent, (1981-1984).

Son Araştırma Projeleri
Deutsches Forschungs Gemeinschaft sponsorluğunda, Prof. Ralf Martin Jager başkanlığında, Westphalian Wilhelms University of Münster (2015-2026) tarafından desteklenen Corpus Musicae Ottomanicae (CMO) projesinin Yönetim Kurulu Üyesi.

Kullandığı Diller
Konuştuğu diller: İbranice, Yidiş, Rusça, Türkçe, Özbekçe, Kazakça.
Araştırmada kullandığı diller: Osmanlı, Çağatay, Fars, Türkmen, Azerbaycan, Uygur, Alman, Fransız, Rumence.

Tam CV'si için tıklayınız. 

Alicia MARAVELIA: Although a recognized Egyptologist (PhD in the University of Limoges, 2004) and Astronomer (PhD in the University of Athens, 1997), with an initial BSc in Physics (University of Thessaloniki, 1988), Founder and Director of the Hellenic Institute of Egyptology, Co-Ordinator of three Research Projects and prolific author of more than 150 papers, books and reviews, she is also very fond of Music and the History of Music. She has studied Byzantine Music in Thessaloniki and Athens and wrote a book of Propria ( Akolouthia ) to honor the memory of Saint Alice/Alexandra of Russia (the Passion-Bearer). She specializes in the enharmonion genos of the Oktoechos and is very interested between the relations and interactions of the Arabic and Ottoman Maqam   with the various modes ( echoi ) of Byzantine Music.  

1996 yılında, askeri bando okuluna girdim. 2000 yılında trompet sanatçısı olarak mezun oldum. o yıldan beri trompet sanatçısı olarak askeri bandoda bir çok uluslarası müzik festivaline katıldım. yurt içinde sayısız konserler verdim. 2017 yılında gazi üniversitesi müzik eğitimi yüksek lisansı bitirdim. 2021 yılında yine gazi üniversitesi müzik eğitimi doktora programını bitirdim. 2017 yılından beri, gazi üniversitesi müzik öğretmenliği bölümünde bireysel çalgı dersi ve bireysel çalgı öğretimi derslerini vermekteyim. 

Doç. Dr. Murat GÜREL, Biyografi

Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Alan, 1986 yılında lisans eğitiminin Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Müzik Eğitimi Bölümü’nde, yüksek lisans eğitimini 2012 yılında Haliç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Musikisi Anasanat Dalı’nda, Sanatta Yeterlik eğitimini 2018 yılında Haliç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Musikisi Anasanat Dalı’nda tamamladı. Çalışma alanları; Türk Halk Müziği, Türk Sanat Müziği, Vokal Müzik, Caz Müziği, Müzik Tarihi, Etnomüzikoloji, Müzik Eğitimi ve Müzik Öğretim Yöntemleri, Çağdaş Sanat şeklindedir. Seçilen akademik çalışmaları; Alan, M. (2024). Türk müziği çocuk şarkılarında Kürdi (Frigien) makamı yapısının incelenmesi. Türk Müziği Dergisi, 4(1), 57-64.
Alan, M., and Gürgen, İ.(2023). Contribution of folk songs to language skills of primary school students within the scope of qualified teacher training programs” Journal for the Interdisciplinary Art and Education, 4(2), 83-90.
Alan, M. (2023). The examination of the workbooks on “bağlama” teachıng within the scope of systematic exercises, 2nd International Rast Music Congress (IRMC), Antalya. January 14-15th. e-ISBN Proceedings Book: 978-605-06640-8-9
Alan, M. (2021). BONA Türk Müziğinde Dizi-Seyir Alıştırmaları. Yurtrenkleri Yayınevi, Ankara. ISBN:978-975-8303-90-8. (Kitap Basımı 2021).
Kurum: Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi,Temel Eğitim Bölümü, Müzik Öğretmenliği, Eskişehir, Türkiye E-mail: mehmeta@.anadolu.edu.tr 
ORCID: 0000-0002-1821-4870

1963 yılında Lengerich’te (Vestfalya) doğdu; 1985-1993 yılları arasında Münster’de müzikoloji, İngiliz dili ve edebiyatı ile eğitim bilimi alanlarında öğrenim gördü. 1993’te doktora derecesini aldığı Münster Westfälische Wilhelms Üniversitesi’nde 1997 yılından itibaren Müzikoloji Bölümü’nde öğretim elemanı olarak görev yapmış ve Teorik Müzik Bilimi Araştırma Birimi’nin başkanlığını vekaleten yürütmüştür. 1999 yılında yine müzikoloji alanında habilitasyon derecesini ve doçentlik unvanını almıştır. 1999/2000 kış yarıyılında Bonn’da profesör vekili, 2000/2001 kış yarıyılından 2004 yaz yarıyılına kadar Münster’de kürsü vekili görevlerinde bulunmuştur.

1995 yılından beri “Müzik Araştırmaları Derneği Doktora Tezi Kayıt Merkezi”nin (Dissertationsmeldestelle der Gesellschaft für Musikforschung) başkanlığını yürütmektedir. 2000-2004 yılları arasında ICTM (UNESCO-Uluslararası Geleneksel Müzik Konseyi) Alman Ulusal Komitesi’nin başkan yardımcısı olarak görev yapmıştır. 2002-2005 yılları arasında Müzik Araştırmaları Derneği-Müzik Etnolojisi Meslek Grubu’nun (Fachgruppe Musikethnologie der Gesellschaft für Musikforschung) başkan vekilliği görevinde bulunmuştur. Göttingen, Mainz ve Zürich’te öğretim elemanı olarak ders vermiştir. 2005 yılında Kuzey Ren Vestfalya Bilimler Akademisi “Hendrik Casimir-Karl Ziegler Araştırma Ödülü” ve Hollanda Kraliyet Bilimler Akademisi ödüllerine layık görülmüştür. 2005-2009 yılları arasında Münster Üniversitesi Müzikoloji ve Müzik Eğitimi Enstitüsü ile Weimar’daki Liszt Müzik Yüksek Okulu’nda öğretim elemanı olarak görev almıştır. 2009-2011 yıllarında Würzburg Üniversitesi Müzik Araştırmaları Enstitüsü’nde etnomüzikoloji kürsüsünün başkanlığını yürütmüştür. Çalışmaların 2011’den beri Münster Westfälischen Wilhelms Üniversitesi Müzikoloji Bölümü’nde sürdürmektedir.

Krenar Doli was born in Gjakova on 14.02.1985. He graduated the primary and secondary school in his birthplace. In 2007, he completed his bachelor studies at the Academy of Arts, Faculty of Music, Branch of Musicology in Tirana. In 2014 he completed the Master of Science at the Center for Albanological Studies at the Institute of Cultural Anthropology and Art Study in Ethnology-Folklore department, with focus on Ethnomusicology. In 2021 he completed Doctoral Degree, at Ankara Haci Bayram Veli University, at the Institute of Social Sciences (Turkish Folklore program) in Ankara. He works at The Institute of Albanology in Prishtina, Branch of Folklore, Section of Ethno-musicology. He deals with different musical practices of the Balkan area, with music and with multilateral connections in the artistic and socio-cultural spheres.

So far, he has published the following writings:

1.“Muzika në reflekset e kohës”, përmbledhje punimesh, “Erpoprint”, Gjakovë, 2007. (“Music in the Reflections of Time”, a collection of publications. “Erpoprint”, Gjakova, 2007.
2.“Gjakova brenda muzikës”, monografi, “Erpoprint”, Gjakovë, 2010. (“Gjakova inside music”, monograph. “Erpoprint”, Gjakova, 2010.)
3.“Dasma në qytetin e Gjakovës”. monografi, Instituti Albanologjik, Prishtinë, 2015. (“Wedding in the town of Gjakova”. Monograph, The Institute of Albanology, Prishtina, 2015.
4. “Tradita e muzikës sufiste në Kosovë”, monografi, Instituti Albanologjik, Prishtinë, 2022. (“Tradition sufi music in Kosova”), Monograph, The Institute of Albanology, Prishtina, 2022.

1971 yılında Zonguldak / Devrek'te doğdu. İlk ve Orta öğrenimini Gökçebey'de, lise öğrenimini ise Devrek'te tamamladı. 1988 yılında G.Ü.G.E.F. Müzik Eğitimi Bölümüne girdi ve 1992 yılında mezun oldu. Aynı yıl G.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü'nün Müzik Eğitimi Anabilim dalında açmış olduğu Yüksek Lisans sınavını kazandı, 1995 yılında Yüksek Lisans eğitimini tamamladı. Yine aynı Enstitünün 1995 yılında Müzik Eğitimi Anabilim dalında açmış olduğu Doktora sınavını da kazanarak Doktora öğrenimini 2001 yılında tamamladı.

Bir süre farklı orta dereceli okullarda müzik öğretmenliği yaptıktan sonra, 1996 yılında G.Ü.G.E.F. Müzik Eğitimi Bölümü'nde açılan Araştırma Görevliliği sınavını kazandı. 1998 yılında aynı bölümde Öğretim Görevliliğine yükseltildi. 2006 yılında ise Müzik Teorileri alanında doçent unvan ve yetkisi alarak aynı yıl doçentlik, 2011 yılında ise profesörlük kadrosuna atandı.

Müzik eğitimi alanında araştırma-incelemeleri, makaleleri, bildirileri ile şahsi ve farklı yazarlara ait müzik kitaplarında çalışmaları yer alan Albuz; konser etkinliklerine katılmakta, aynı zamanda da konser programlarında oda müziğine ilişkin pek çok eseri seslendirilmektedir.

G.Ü.G.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi A.B.D.'nda farklı zamanlarda Viyola, Müziksel İşitme- Okuma- Yazma, Armoni-Kontrpuan-Eşlikleme, Piyano Eşlik ve Piyano dersleri veren Albuz; halen, lisans programında “Viyola” ve “Piyano”, lisansüstü düzeyde ise “Viyola”, “Eğitim Müziği Ekseninde Piyanoya Dayalı Besteleme ve Eşlik Stilleri”, “Müzik Eğitiminde Program Geliştirme” ve “Türk Müziğinde Çokseslilik Yaklaşımları” derslerini sürdürmekte ve yanı sıra tez danışmanlıklarını yürütmektedir.

1974 yılında Çorum’da doğdu. İlk, orta, lise öğrenimlerini Bursa’da tamamladı. 1992 yılında girdiği Bursa Büyük Şehir Belediye Konservatuarı’nın dört yıllık ses eğitimini Erdinç Çelikkol gözetiminde tamamladı. Tekke Mûsikîsi tavrını ise Hafız Recep Camcı’dan öğrendi. 1990 yılında başladığı ney eğitimini 2000 yılında Neyzen Ömer Erdoğdular ile sürdürdü. 1996 yılında Bursa Merkezde Din Görevlisi olarak göreve başladı. 1998’de Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden “Son Dönem Tekke Mûsikîsi” isimli bitirme tezi ile mezun oldu. 1998 yılında Gazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesine Türk Din Mûsikîsi Araştırma Görevlisi olarak atandı. Yüksek lisansını 200 yılında Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde “Kırşehirli Nizâmeddin İbn Yûsuf’un Risâle-i Mûsikî Adlı Eseri” ile 2007 yılında ise doktora öğrenimini “Abdülkâdir Merâgî Ve Câmiu’l-Elhân’ı” tezi ile Yrd.Doç.Dr. Nuri Özcan gözetiminde tamamladı. Anadolu ve Balkanlardan yüzlerce ilahi derledi. Yirmi yedi albümü bulunmaktadır. 2024 yılında Prof. olan Sezikli Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesine geçmiş ardından aynı yıl İstanbul Medeniyet Üniversitesi Sanat TAsarım ve Mimarlık Fakültesine Dekan olarak atanmıştır.