Cilt: 10 Sayı: 1, 1.03.2015

Yıl: 2015

Araştırma Makalesi

 

1. Coğrafya Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemine İlişkin Görüşleri

Mehmet Akif Bütün , Ahmet Tüzüner , Neşe Duman

Sayfa : 1-14

 

2. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Dersinin Drama Yöntemi ile Öğretimine İlişkin Bir Uygulama Önerisi

Hadiye Küçükkaragöz , Derya Av Hartuç

Sayfa : 15-30

 

3. Pina Bausch Açısından Dansta Doğaçlama

Bahar Dinçakman

Sayfa : 31-38

 

4. Yaratıcı Drama Yöntemi ile Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Mesleklerin Tanıtılması

Saliha Pehlivan , Özlem Öznur Gökbulut

Sayfa : 39-50

 

5. İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılmasına Karşı Bakışlarının İncelenmesi

Baki Şahin

Sayfa : 51-62

 

6. Dansın Çocuk ve Gençlerle Kurduğu İletişimin Niteliği: Estetik Mesafe, Özdeşleşme ve Estetik Deneyim

Bilge Serdar

Sayfa : 63-74

 

7. Geleneksel Dansların Tespitinde/ Derlenmesinde Hareket Portesi Notasyon Sistemi (HPNS) Yaklaşımı ve Hareket Kümelerinin Sınıflandırılması

Sonay Ödemiş

Sayfa : 75-84

 

8. Lise Öğrencilerinde Yaratıcı Drama Yöntemiyle Siber Zorbalık Hakkında Duyarlılık Oluşturma

Gamze Baştak , Hasan Hüseyin Altınova

Sayfa : 85-90

 

9. İnternet Bağımlılığı ve Süreçsel Drama: Bir Bağımlılığın Önlenebilir Gelişimi

Hakan Sezerel , Özlem Öznur Gökbulut

Sayfa : 103-116

Konferans Bildirisi

10. Bir Anadil Olarak Dans ve ŞarkıOkul Öncesinde Drama Çalışmalarında Geleneksel Masallar, ÇocukTekerlemeleri, Şarkılar ve Oyunlar

Tamás Korzenszky

Sayfa : 117-139


Creative Drama Journal by Cagdas Drama Derneği is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalcc.svg?ref=chooser-v1by.svg?ref=chooser-v1nc.svg?ref=chooser-v1