Ağrı Eğitim Yüksekokulu Sınıf Öğretmenliğinde ön lisans, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi bölümünde lisans, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde yüksek lisans ve İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde doktora eğitimi aldı. Milli Eğitim Bakanlığında sınıf öğretmeni ve ilköğretim müfettişi olarak on beş yıl hizmet etti. Bu süre boyunca yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamladı. Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri bölümünde 2005 yılında yardımcı doçent unvanı ile başladığı akademik kariyerinde aynı bölümde 2012 yılında doçent ve 2019 yılında profesör doktor unvanlarını aldı. "Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama"  adlı derginin editörlüğünü yürütmektedir.

Dr. Hongwei "Patrick" Yang is an associate professor in the Department of Teaching, Leadership and Research, School of Education at the University of West Florida. His scholarship is found in quantitative methodology, psychometrics, survey research as well as in content areas including online teaching and learning, family science, human and animal medical care, among others.

Hacı İbrahim Delice; 01.04.1964 Sivas'ın Yıldızeli ilçesine bağlı eski adıyla Kızıllı yeni adıyla Cumhuriyet köyü doğumlu. İlk öğrenimini köyü Kızıllı Köyü İlkokulu'nda, orta ve tahsilini de 1979 yılında Sivas'da İmam Hatip Lisesi'nde okudu.

1984 yılı Selçuk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu. 1985 - 1989 yılları arası Konya'da Akşehir Reis Lisesi'nde, 1990 yılında da Sivas İmam-Hatip Lisesi'nde Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği yaptı.

1990'da Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü'nde araştırma görevlisi olarak göreve başladı. 1996 yılında Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Yeni Türk Dili Anabilim Dalı'nda yardımcı doçent; 2004 yılında doçent; 2009 yılında da profesör oldu.

1992 yılında yüksek lisansını Prof. Dr. Bilal Yücel'in danışmanlığında Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde, 1996 yılında da doktorasını Prof. Dr. Ahmet Buran'ın danışmanlığında Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde tamamladı.

1991 - 1993 tarihleri arası Cumhuriyet Üniversitesi Rektörlük Türk Dili Bölümü Türk Dili Anabilim Dalı'nda, 1993 - 1995 tarihleri arası da Fırat Üniversitesi İnsani ve Sosyal Bilimler Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Yeni Türk Dili Anabilim Dalı'nda Öğretim Üyesi olarak görev yaptı.

2009 - 2010 yılları arası Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri Bölüm Başkanlığı, yine aynı fakültenin Edebiyat Bölümü Oğuz Grubu Şiveleri Anabilim Dalı Öğretim Üyeliği, yine 2011 - 2012 yılları arası Tunceli Rektör Yardımcılığı, 2012 - 2014 yılları arası da aynı üniversitenin İletişim Fakültesi Dekanlığı görevlerinde bulundu.

2014'de 2547 sayılı kanunun 40/b maddesi uyarınca Bartın Üniversitesi'ne
görevlendirilen Prof. Dr. Hacı İbrahim Delice, 18.08.2017 tarihinde Yüksek Öğretim Kurulu kararıyla yeniden Bartın Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekanlığına vekaleten atanmıştır.

Orta seviyede Farsça, başlangıç seviyesinde İngilizce ve Arapça bilen Prof. Dr. Hacı İbrahim Delice, evli ve üç çocuk babasıdır.

Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş completed his undergraduate education in Educational Sciences at Istanbul University (2009) and his doctorate in Educational Administration at Michigan State University (2014). Bellibaş, who became an Associate Professor in 2017, became a Professor in the field of Educational Sciences in 2024. Prof. Bellibaş currently works for the University of Sharjah in the United Arab Emirates. Prof. Bellibaş has more than 50 articles published in journals indexed in respected national and international directories. Prof. Bellibaş's research area is educational administration.

I am a professor of chemistry education. I have been teaching courses mainly on research methods in education and teaching and learning of science and chemistry at the secondary level. My research interests include teacher training, curriculum evaluation, how students learn in science/chemistry, undergraduates’ understandings of chemical ideas in thermodynamics, context-based teaching, problem-based learning, trends in science/chemistry education, and teaching science/chemistry to visually impaired students.
I have served in IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry - www.iupac.org) Committee on Chemistry Education as a titular member (2008-2015) and chair (2016-2017). Currently, I am representing Turkey as a national representative in the same committee since 2018.
I am also a member of some national and international organizations serving in science or chemistry education as well as taking active roles such as board memberships and administrative duties. 

İbrahim Hakan Karataş, after his B.A. and M.A. in Turkish language and literature, earned his Ph.D. in educational leadership. Karatas is currently working as a professor at Istanbul Medeniyet University. His research interests include school administration, non-governmental organisations, and internationalization of higher education.

Dr. Turker Kurt is an professor of educational administration. He received his doctorate in educational administration from the Gazi University in Ankara, Turkey. He has served as a teacher, a university professor, and a consultant to K-12 schools, higher education institutions, and non-profit professional organizations. Dr. Kurt was a postdoctoral visiting scholar at the University of Wisconsin-Madison in 2013-2014. Dr. Kurt teaches graduate level courses including educational reform and leadership, management of higher education, and school administration. Dr. Kurt teaches undergraduate level courses including introduction to educational sciences, classroom management, and educational sociology. Recently, he has studied as a visiting research associate at the University College London, Institute of Education in 2021-2022.
Dr. Kurt’s research focuses on the higher education policy, governance, and leadership with an emphasis on equity issues. He also runs research in educational leadership, education reform, and education finance.

Dr. Kurt has served on the editorial boards of peer reviewed journals including Journal of Research on Education and Society (JRES), International Journal of Psychology and Education Studies (IJPES), and UMT Education Review (UER). He is one of the founding members of the Association for Higher Education Studies (AHES) in Turkey and served as the vice president of the association between 2016-2020. Dr. Kurt has been actively contributing to organization of annual conference of International Higher Education Studies Conference (IHEC) since 2017.