Volume: 15 Issue: 2 , 6/29/19

Year: 2019

Editorial

Editorial

1. Jenerik 2019, 15(2)

Eku Editör

Page: 1-6

Research Article

Research Article

1. Ortaokul Öğretmenlerinin TIMSS Sınavına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Hasan Özcan , Hakkı İlker Koştur

Page: 108-120

Research Article

2. Use of Cognitive Strategies in Reading: A Descriptive Study on EFL Learners’ Metacognition

Ümran Üstünbaş

Page: 121-131

Research Article

3. Parenting Patterns in Turkey: The associations with Academic Achievement and Self-Esteem

Hamide Gözü

Page: 132-141

Research Article

4. Ortaokul Öğrencilerinin Bağlanma Stilleri ve Öz-Düzenleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ayşenur Baysal , Mustafa Özgenel

Page: 142-152

Research Article

5. Eğitim Kaynaklarının Kullanım Etkinliği Üzerine Bir Uluslararası Karşılaştırma

Başak Erdem-kara , Osman Tat

Page: 153-170

Research Article

6. Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Psikolojik Güçlendirilmelerinin Örgütsel Sessizlik Davranışları Üzerindeki Etkisi

Orhan Kahya , Aycan Çiçek Sağlam

Page: 171-185