Journal Boards

Editor-in-Chief

Assoc. Prof. Dr. Ragıp Terzi

Harran Üniversitesi

Statistics, Measurement Theories and Applications in Education and Psychology, Education

Editor

Asst. Prof. Dr. İrfan Arıkan

Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Values education, Social Studies Education

Editorial Board

Assoc. Prof. Dr. Wenchao Ma

UNIVERSITY OF MINNESOTA

Scale Development

Prof. Dr. Bayram Özer

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Curriculum Development in Education

Prof. Dr. Ahmet Kaya

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Education, Education Management, Leadership in Education

Dr. Mehmet Kaplan

Princeton University

Applied Statistics, Statistical Analysis

Prof. Dr. Jimmy De La Torre

THE UNIVERSITY OF HONG KONG

Measurement and Evaluation in Education (Other)

Prof. Dr. Miguel A.

Universidad Autónoma de Madrid

Test Theories

İA

Prof. Dr. İsmail Hakan Akgün

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

Social Studies Education

Assoc. Prof. Dr. Ahmet Göçen

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

Education

Doç. Dr. Ahmet Göçen akademik olarak öğretmenlerde anlam ve motivasyon üzerine çalışmalara odaklanmış olup yapay zeka ve etik gibi disiplinerarası çalışmalarda da yer almaktadır. Eğitim hayatında hem öğretmenler hem de yöneticilere yönelik programlar tasarlayan Ahmet Göçen, aynı zamanda öğretim teknolojileri alanında çeşitli ulusal ve uluslararası projelerde yer almaktadır.

Section Editors

Assoc. Prof. Dr. Ramazan Özkul

HARRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Education Management

Assoc. Prof. Dr. Turan Kaçar

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ, NİZİP EĞİTİM FAKÜLTESİ

Social Studies Education

Turan KAÇAR, Gaziantep Üniversitesi Nizip Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalında Doçent olarak görev yapmaktadır.

Assoc. Prof. Dr. Cengiz Kesik

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Classroom Education

Asst. Prof. Dr. Abdullah Cevdet Kırıkçı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Social Studies Education

Assoc. Prof. Zekai Ayık

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Medical Education, Child Development Education, Special Talented Education

Prof. Dr. Gökhan Yalçın

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Theories of Music, Music Education, Musicology and Ethnomusicology

Asst. Prof. Dr. Eda Gözüyeşil

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Curriculum Development in Education

Prof. Dr. Fatih Mehmet Ciğerci

HARRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Classroom Education, Primary Education

Asst. Prof. Dr. Mesut Yıldırım

HARRAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Curriculum Development in Education, Curriculum and Instration , Curriculum Evaluation in Education

Assoc. Prof. Dr. Derya Evran

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Measurement Theories and Applications in Education and Psychology

Asst. Prof. Dr. Seyit Ahmet Çapan

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Applied Linguistics and Educational Linguistics, English As A Second Language

Prof. Dr. Mehmet Diyaddin Yaşar

Harran Üniversitesi

Science Education, Chemistry Education

Asst. Prof. Dr. Seval Ördek İnceoğlu

HARRAN UNIVERSITY

Early Childhood Education

Prof. Dr. Emine Teker

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Fine Arts, Fine Arts Education

Asst. Prof. Dr. Işıl Bozkurt

Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Mathematics Education

Asst. Prof. Dr. Yahya Şahin

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Career Counseling, Education, Measurement Theories and Applications in Education and Psychology, Family Counseling, Psychological Counseling Education

Assoc. Prof. Dr. Ahmet Göçen

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

Education Management

Assoc. Prof. Dr. Sevilay Çırak Kurt

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

Curriculum Development in Education

Asst. Prof. Dr. Türkan Yıldırım

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Turkish Education

Türkan Yıldırım, Türkçe eğitimi alanında doktor öğretim üyesidir. Lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimini Türkçe eğitimi alanında tamamlamıştır. Akademik çalışmaları; Türkçe öğretimi, iki dillilik, göç ve dil, yabancılara Türkçe öğretimi, okuma-yazma becerileri ve eğitimde kapsayıcılık konularında yoğunlaşmaktadır. Ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalesi ve kitap bölümü bulunan Yıldırım, çeşitli bilimsel projelerde ve akademik etkinliklerde görev almıştır. Hâlen akademik çalışmalarını sürdürmektedir.