Volume: 9 Issue: 55, 12/27/19

Year: 2019

Makaleler

Research Article

1. Okul Doyumunu Artırmaya Yönelik Psiko-eğitim Programının Etkililiği

Seda Altınok Kalkan Şeyma Mızrak Ayşe Ayaz Gökçen Aydın

Page : 987-1012

Review

2. Yas Sürecinin Grupla Psikolojik Danışmada Ele Alınması Üzerine Bir İnceleme

Aslı Aşçıoğlu Önal İlhan Yalçın

Page : 1013-1051

Research Article

3. Lise Öğrencilerinde Kendini Toparlama Gücü Düzeyleri ve Öznel İyi Oluşu Artırma Stratejilerinin İncelenmesi

Ali Çetinkaya Safiye Sarıcı Bulut

Page : 1053-1084

Research Article

4. Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz- Düzenleme Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Didem Genç Çiğdem Yavuz Güler

Page : 1085-1109

Research Article

5. Sokak Çocuklarında Bağlanma ve Aleksitimi İlişkisi

Rukiye Konuk Er Çağla Girgin Büyükbayraktar

Page : 1111-1135

Research Article

6. ‘’Psikolojik Danışman Adayının Danışanı Olmak’’: Danışanların Psikolojik Danışma Sürecindeki Deneyimleri

Yıldız Kurtyılmaz Bircan Ergün Başak Deniz Güler Gamze Ülker Tümlü

Page : 1137-1177

Research Article

7. Liselerde Görev Yapan Öğretmen ve İdarecilerin, Psikolojik Danışmanların Nöbet Tutmasının Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Üzerindeki Etkisine İlişkin Görüşleri

Sercan Özaydın Samet Şahin Diğdem Müge Siyez

Page : 1179-1211

Research Article

8. Ölüm ve Bibliyoterapi: Okul Öncesi Dönemde Faydalanılabilecek Çocuk Kitaplarına Yönelik bir İçerik Analizi

Gülşah Sevinç

Page : 1213-1246

Research Article

9. Ergenlerin Bilinçli Farkındalığının Yordanmasında Başa Çıkma Stilleri, Empati ve Duygusal Düzenlemenin Rolü

Sebahat Sevgi Uygur

Page : 1247-1279

!! From 30 November 2023, English language proofreading will be required for accepted articles to ensure language quality.