Special Issue

Volume: 8 Issue: 1, 1/5/18

Year: 2018

Makaleler

Research Article

1. Bilim Merkezlerinde Bilimin Doğası Öğretimi

Bahadır Han Kader Bilican

Page : 1-27

Research Article

2. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar

Mustafa Zafer Balbağ Gamze Karaer

Page : 28-46

Research Article

3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Okuryazarlık Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Pusat Pilten Ramazan Divrik Gülhiz Pilten Abdullah Ebret

Page : 47-67

Research Article

4. Öğrenci Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gökhan Yıldırım Yavuz Sökmen Yasemin Taş Mücahit Dilekmen

Page : 68-79

Research Article

5. Sınıf Öğretmenlerinin Merhamet Eğitimine İlişkin Görüşleri

Bilgen Kıral Suat Başdağ

Page : 80-96

Research Article

6. İlkokul Öğrencilerinin Çevre Kavramları İle İlgili Çizimlerinin Analizi

Emre Pınar Mehmet Yakışan

Page : 97-113

Research Article

7. 2009 ve 2015 Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması ve Değerlendirilmesi

Filiz Altunkeser İbrahim Coşkun

Page : 114-135

Research Article

8. Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Çocuğu Merkeze Almak ve İlgilenmek

Ayşe Nur Kutluca Canbulat Süleyman Yüce

Page : 136-161

Research Article

9. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlanmasına İlişkin Görüşleri

Deniz Tekin Ersan Seda Ata

Page : 162-177
Download Cover Image


Creative Commons License
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 ile lisanslanmıştır.