Volume: 14 Issue: 2, 6/1/19

Year: 2019

Editör

Research Article

1. Editörden

Ferah Burgul Adıgüzel

Page : 1-1

Research Article

Research Article

2. Güzel Sanatlar Eğitim Alanı Olarak Yaratıcı Dramanın MEB ve YÖK Programlarındaki Görünümü

Ömer Adıgüzel Gizem Sivrikaya

Page : 203-218

Research Article

3. Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Yaratıcı Drama Oturumu Planlama Sürecinde Yaşadıkları Sorunların İncelenmesi

İhsan Metinnam

Page : 219-242

Research Article

4. Ergenlere Medeni Hukuku Öğretmek: Hukuk Okuryazarlığı Sağlamak için Bir Araç Olarak Drama Süreci

Antigone Laskarides Alkistis Kontoyianni Asterios Tsiaras Christina Zoniou

Page : 243-260

Research Article

5. Müzede Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yaratıcı Dramanın Bir Yöntem Olarak Kullanımına İlişkin Uzman Görüşleri

Merve Ulu Ferah Burgul Adıgüzel

Page : 263-280

Research Article

6. Çocuk ve Drama Dersi Veren Öğretim Elemanlarının Niteliklerine İlişkin Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Görüşleri

Ömer Nayci

Page : 281-296

Research Article

7. Masal Anlatımının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Konuşma Prozodilerine Etkisi

Fatih Çetin Çetinkaya Muhammet Sönmez

Page : 297-308

Research Article

8. Promoting the Acceptance of the ‘other’ through Drama in Education

Theodora Papaioannou Alkistis Kondoyianni

Page : 309-320

Compilation

Case Report

9. Working in Role: Teachers and Children

Patrice Baldwin

Page : 321-326


Creative Drama Journal by Cagdas Drama Derneği is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalcc.svg?ref=chooser-v1by.svg?ref=chooser-v1nc.svg?ref=chooser-v1