Cilt: 1 Sayı: 27, 1.12.2009

Yıl: 2009

Makaleler / Articles

 

1. İNGİLİZCE ÖĞRENMEDE ÖĞRENCİLERİN DENEYİM FARKLILIKLARI VE SORUNLARA YAKLAŞIMLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Adem Sultan Turanlı

Sayfa : 1-17

 

2. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI EĞİTİMİNİN HEDEFLERİ KAPSAMINDA ÖLÇME VE DEĞERLERLENDİRMEDE KULLANILAN “SORU” NİTELİKLERİ

Adnan Karadüz

Sayfa : 17-32

 

3. SAM TAYLOR WOOD’UN YAPITLARINDAKİ İKON VİDEO OLGUSU ve DİSİPLİNLERARASILIK

Ahmet Albayrak

Sayfa : 33-43

 

4. TEDARK ZİNCİR ULAŞTIRMA PROBLEMİ İÇİN BİR SEZGİSEL ÇÖZÜM: GENETİK ALGORİTMA YAKLAŞIM

Ali İhsan Özdemir Gökhan Seçme

Sayfa : 43-65

 

5. TARİHSEL MATERYALİZM VE DİYALEKTİK

Arslan Topakkaya

Sayfa : 65-78

 

6. Eski Anadolu Tarihinde Frigler

Cemil Bülbül

Sayfa : 79-95

 

7. MELİKGAZİ İLÇESİNDE PARKLARIN SINIFLANDIRILMASI VE KULLANIM VARLIĞI ANALİZİ

Dilşen Onsekiz

Sayfa : 95-125

 

8. RESİM, MÜZİK VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRENMESİNİN İNCELENMESİ: BİR AKSİYON ARAŞTIRMASI

Ercan Tomakin

Sayfa : 125-153

 

9. İDMAN (1913-1914): İLK KAPSAMLI SPOR DERGİSİ ÜZERNE BİR İNCELEME

Hakan Aydın

Sayfa : 153-170

 

10. CERVANTES’IN DON QUIXOTE ADLI ROMANINDA POSTMODERN ANLATIM UNSURLARI

Hasan Baktır

Sayfa : 171-183

 

11. 19. YÜZYILDA KORE’DE BATILILAŞMA HAREKETİ VE KADININ STATÜSÜ

Hatice Köroğlu

Sayfa : 183-199

 

12. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİ SINIF YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİ GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Hüseyin Ünlü Ali Murat Sünbül Latif Aydost

Sayfa : 199-209

 

13. ASUR TİCARET KOLONİLERİ ÇAĞINDA TİCARETİ YAPILAN MALLAR VE VERGİLER

Kürşat Koçak

Sayfa : 209-227

 

14. İBN BİNADA KUTSAL AKIL VE PEYGAMBERLİK İLİŞKİSİ

Mustafa Yıldız

Sayfa : 227-250

 

15. Senuma KAYŌ’nun Japon Çeviri Edebiyatı Tarihindeki Yeri ve Çehov Çevirileri

Okan Haluk Akbay

Sayfa : 251-265

 

16. İNGİLTERE’NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU’YU İŞGAL ARZUSU VE BÖLGE HALKINI KIŞKIRTMA FAALİYETLERİ

Serdar Sakin

Sayfa : 265-278

 

17. KÜRESELLEŞME-KÜLTÜR İLİŞKİSİNİN EĞİTİM ÖRGÜTLERİNİ ETKİLEME BİÇİMLERİ (KAYSERİ İLt ÖRNEĞİ)

Tamer Seyfi Sabri Çelik

Sayfa : 279-311

ERCİYES AKADEMİ | 2021 | sbedergi@erciyes.edu.tr Bu eser Creative Commons Atıf-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.