A. A. Ketut Budiastra profil resmi
A. A. Ketut Budiastra Dr. Universitas Terbuka
Yayın 2 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 7
2 Yayın
1 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
0000-0001-5478-753X

Kurum

Universitas Terbuka

Popüler Yayınları

The effectiveness of video-based interaction on professional science teachers to improve elementary school students achievements
Yazarlar: A. A. Ketut Budiastra , Iwan Wicaksono , Nıa Erlina
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.715139
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2242

4

1

2242

Yayınlar

Education for sustainable development-based lesson plan validity test for mastery of pre-service science teacher learning outcomes
Yazarlar: Nıa Erlina , I Nyoman Suardana , Iwan Wicaksono , Paken Pandiangan , A. A. Ketut Budiastra
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1055967
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

0

1353

The effectiveness of video-based interaction on professional science teachers to improve elementary school students achievements
Yazarlar: A. A. Ketut Budiastra , Iwan Wicaksono , Nıa Erlina
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.715139
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2242

1

2242

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Hakemlik

Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning

Yayınlar

Education for sustainable development-based lesson plan validity test for mastery of pre-service science teacher learning outcomes
Yazarlar: Nıa Erlina , I Nyoman Suardana , Iwan Wicaksono , Paken Pandiangan , A. A. Ketut Budiastra
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1055967
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

3

0

1353

The effectiveness of video-based interaction on professional science teachers to improve elementary school students achievements
Yazarlar: A. A. Ketut Budiastra , Iwan Wicaksono , Nıa Erlina
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.715139
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2242

4

1

2242

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.