Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Arif Açıksöz
Dr.
TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
2
TR Dizin Atıf
1
2
Yayın
0
Hakemlik
2
CrossRef Atıf
1
TR Dizin Atıf
0000-0002-6770-3777
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
STEM Eğitimi
Kurum
TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA
Popüler Yayınları
Development and validation of STEM motivation scale for middle school students
Yazarlar:
Arif Açıksöz
,
İlbilge Dökme
,
Emine Önen
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1401339
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
2
ATIF
1
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Development and validation of STEM motivation scale for middle school students
Yazarlar:
Arif Açıksöz
,
İlbilge Dökme
,
Emine Önen
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1401339
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
1
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Arapça Konuşan Öğrenciler İçin Hazırlanan Fen’e Yönelik Tutum Ölçeğinin Uyarlanması Çalışması
Yazarlar:
Yakup Özkan
,
Arif Açıksöz
,
İlbilge Dökme
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
540
0
FAVORİ
540
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Assessment Tools in Education
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Development and validation of STEM motivation scale for middle school students
Yazarlar:
Arif Açıksöz
,
İlbilge Dökme
,
Emine Önen
Yayın Bilgisi: 2024 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1401339
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
2
ATIF
1
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI