avatar
Danilo Jr. Rogayan Prof. President Ramon Magsaysay State University
Yayın 6 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 31
6 Yayın
1 Hakemlik
31 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Yetişkin Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Biyoloji Eğitimi Çevre Ekonomisi

Kurum

President Ramon Magsaysay State University

Popüler Yayınları

Filipino Students’ Common Mısconceptıons in Bıology: Input for Remedial Teaching
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Michelle Albino
Yayın Bilgisi: 2019 , Online Fen Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5535

0

2

5535

0

1

6757

Enhancing Elementary Pupils’ Conceptual Understanding on Matter through Sci-vestigative Pedagogical Strategy (SPS)
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.22.6.2
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

2

1

1371

0

1

26742

AGHAMIC Action Approach (A3): Its Effects on the Pupils’ Conceptual Understanding on Matter
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
DOI: 10.17478/jegys.635161
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

4

1

2483

Yayınlar

1

498396

1

26742

AGHAMIC Action Approach (A3): Its Effects on the Pupils’ Conceptual Understanding on Matter
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
DOI: 10.17478/jegys.635161
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

1

2483

Filipino Students’ Common Mısconceptıons in Bıology: Input for Remedial Teaching
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Michelle Albino
Yayın Bilgisi: 2019 , Online Fen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5535

2

5535

Enhancing Elementary Pupils’ Conceptual Understanding on Matter through Sci-vestigative Pedagogical Strategy (SPS)
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.22.6.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

1

1371

Yayınlar

Pursuing STEM Careers: Perspectives of Senior High School Students
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.34.7.3
ATIF 25 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 498396

25

1

498396

AGHAMIC Action Approach (A3): Its Effects on the Pupils’ Conceptual Understanding on Matter
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
DOI: 10.17478/jegys.635161
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2483

4

1

2483

Enhancing Elementary Pupils’ Conceptual Understanding on Matter through Sci-vestigative Pedagogical Strategy (SPS)
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.22.6.2
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

2

1

1371