avatar
Danilo Jr. Rogayan Prof. President Ramon Magsaysay State University
Yayın 6 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 31
6 Yayın
1 Hakemlik
31 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Yetişkin Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Biyoloji Eğitimi Çevre Ekonomisi

Kurum

President Ramon Magsaysay State University

Popüler Yayınları

Filipino Students’ Common Mısconceptıons in Bıology: Input for Remedial Teaching
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Michelle Albino
Yayın Bilgisi: 2019 , Online Fen Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5325

0

2

5325

0

1

6685

Enhancing Elementary Pupils’ Conceptual Understanding on Matter through Sci-vestigative Pedagogical Strategy (SPS)
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.22.6.2
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1312

2

1

1312

0

1

26395

AGHAMIC Action Approach (A3): Its Effects on the Pupils’ Conceptual Understanding on Matter
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
DOI: 10.17478/jegys.635161
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

4

1

2417

Yayınlar

1

497209

1

26395

AGHAMIC Action Approach (A3): Its Effects on the Pupils’ Conceptual Understanding on Matter
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
DOI: 10.17478/jegys.635161
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

1

2417

Filipino Students’ Common Mısconceptıons in Bıology: Input for Remedial Teaching
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Michelle Albino
Yayın Bilgisi: 2019 , Online Fen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5325

2

5325

Enhancing Elementary Pupils’ Conceptual Understanding on Matter through Sci-vestigative Pedagogical Strategy (SPS)
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.22.6.2
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1312

1

1312

Yayınlar

Pursuing STEM Careers: Perspectives of Senior High School Students
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.34.7.3
ATIF 25 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 497209

25

1

497209

AGHAMIC Action Approach (A3): Its Effects on the Pupils’ Conceptual Understanding on Matter
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
DOI: 10.17478/jegys.635161
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

4

1

2417

Enhancing Elementary Pupils’ Conceptual Understanding on Matter through Sci-vestigative Pedagogical Strategy (SPS)
Yazarlar: Danilo Jr. Rogayan , Genalin Macanas
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.22.6.2
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1312

2

1

1312