Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Dilan Bayram
Dr.
Marmara University
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
17
2
Yayın
0
Hakemlik
17
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
Marmara University
Yayınlar
İçerik ve Dil Entegreli Öğrenme Metodunun Uygulandığı ve Uygulanmadığı Ortamlardaki Öğrencilerin Okuma Becerileri ve Kelime Dağarcıkları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar:
Dilan Bayram
, Rukiye Özlem Öztürk,
Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.639337
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1820
0
FAVORİ
1820
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Implementation of WebQuest-supported Critical Thinking Instruction in Pre-service English Teacher Education: The Turkish Context
Yazarlar:
Dilan Bayram
, Gökçe Kurt,
Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.18.6.2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
777
0
FAVORİ
777
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Language Teaching and Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dil Editörü
Yayınlar
İçerik ve Dil Entegreli Öğrenme Metodunun Uygulandığı ve Uygulanmadığı Ortamlardaki Öğrencilerin Okuma Becerileri ve Kelime Dağarcıkları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar:
Dilan Bayram
, Rukiye Özlem Öztürk,
Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.639337
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1820
4
ATIF
0
FAVORİ
1820
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Implementation of WebQuest-supported Critical Thinking Instruction in Pre-service English Teacher Education: The Turkish Context
Yazarlar:
Dilan Bayram
, Gökçe Kurt,
Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.18.6.2
ATIF
13
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
777
13
ATIF
0
FAVORİ
777
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI