Enisa Mede profil resmi
Enisa Mede Doç. Dr. BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 11
5 Yayın
0 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Kurum

BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlköğretim Düzeyi İngilizce Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim Programlarına İlişkin İhtiyaçları
Yazarlar: Enisa Mede , Melike Işık
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: -
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4579

4

2

4579

Yayınlar

A comparative study on the effectiveness of explicit and implicit instruction on the vocabulary development in 5th grade Turkish EFL classrooms
Yazarlar: Şengül Er Doğan, Enisa Mede
Yayın Bilgisi: 2017 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

0

936

İlköğretim Düzeyi İngilizce Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim Programlarına İlişkin İhtiyaçları
Yazarlar: Enisa Mede , Melike Işık
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4579

2

4579

ANADİLİ İNGİLİZCE OLAN VE OLMAYAN İNGİLİZCE OKUTMANLARININ KÜLTÜRLERARASI YABANCI DİL EĞİTİMİ ÜZERİNE ALGILARI
Yazarlar: Zeynep Mutlu Cansever, Enisa Meda
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2016.16.1-5000182912
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1737

0

1737

Evaluation of A1 level program at an English preparatory school in a Turkish university: a case study
Yazarlar: Gamze Öner, Enisa Mede
Yayın Bilgisi: 2016 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4403

0

4403

Teaching and Learning Sociolinguistic Competence: Teachers’ Critical Perceptions
Yazarlar: Enisa Mede , Kenan Dililitaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.15.29.2.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4235

0

4235

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

İlköğretim Düzeyi İngilizce Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim Programlarına İlişkin İhtiyaçları
Yazarlar: Enisa Mede , Melike Işık
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: -
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4579

4

2

4579

ANADİLİ İNGİLİZCE OLAN VE OLMAYAN İNGİLİZCE OKUTMANLARININ KÜLTÜRLERARASI YABANCI DİL EĞİTİMİ ÜZERİNE ALGILARI
Yazarlar: Zeynep Mutlu Cansever, Enisa Meda
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2016.16.1-5000182912
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1737

1

0

1737

Teaching and Learning Sociolinguistic Competence: Teachers’ Critical Perceptions
Yazarlar: Enisa Mede , Kenan Dililitaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.15.29.2.3
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4235

6

0

4235

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.