Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Lerna Gürleroğlu
Uzman
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
10
2
Yayın
0
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fen ve Matematik Alanları Eğitimi
Kurum
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN WEB 2.0 DESTEKLİ EĞİTSEL WEB SİTESİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Lerna Gürleroğlu
,
Mehtap Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.776977
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3348
10
ATIF
1
FAVORİ
3348
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Tarihi Bilimsel Deneylerin Ortaokul Öğrencileri ile Yeniden Yapılmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Kelime İlişkilendirme Düzeylerine Etkisi
Yazarlar:
Lerna Gürleroğlu
,
Cemile Elvan Öğünmez
,
Sibel Uyanık
,
Kübra Yıldız
,
İlknur Güven
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1335492
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1134
0
FAVORİ
1134
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN WEB 2.0 DESTEKLİ EĞİTSEL WEB SİTESİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Lerna Gürleroğlu
,
Mehtap Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.776977
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3348
1
FAVORİ
3348
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN WEB 2.0 DESTEKLİ EĞİTSEL WEB SİTESİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Lerna Gürleroğlu
,
Mehtap Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.776977
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3348
10
ATIF
1
FAVORİ
3348
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI