Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Nurten Kodaz Öcal
Doktora
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
1
2
Yayın
0
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
0000-0002-4240-405X
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Kurum
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Popüler Yayınları
Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Eğitiminde Yaşadığı Sorunlar
Yazarlar:
Nurten Kodaz Öcal
,
Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1312227
ATIF
1
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1712
1
ATIF
2
FAVORİ
1712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN GİRİŞİMCİLİK KAVRAMINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nurten Kodaz Öcal
,
Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Journal of Continuous Vocational Education and Training
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
360
0
FAVORİ
360
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Eğitiminde Yaşadığı Sorunlar
Yazarlar:
Nurten Kodaz Öcal
,
Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1312227
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1712
2
FAVORİ
1712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Continuous Vocational Education and Training
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Eğitiminde Yaşadığı Sorunlar
Yazarlar:
Nurten Kodaz Öcal
,
Birsel Aybek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1312227
ATIF
1
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1712
1
ATIF
2
FAVORİ
1712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI