avatar
Özer Akgün Doktora TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU
Yayın 2 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 3
2 Yayın
1 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
0000-0001-5130-7924

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU

Popüler Yayınları

Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Doğrudan Öğretim Yöntemiyle İşlevsel Matematik Becerilerinin Öğretiminin Etkililiği
Yazarlar: Özer Akgün , Oğuz Gürsel
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.763670
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7976

2

3

7976

Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilere Yönelik Okuma Becerileri Programı Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Özer Akgün , Gönül Akçamete
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1257328
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2333

1

3

2333

Yayınlar

Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilere Yönelik Okuma Becerileri Programı Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Özer Akgün , Gönül Akçamete
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1257328
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2333

3

2333

Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Doğrudan Öğretim Yöntemiyle İşlevsel Matematik Becerilerinin Öğretiminin Etkililiği
Yazarlar: Özer Akgün , Oğuz Gürsel
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.763670
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7976

3

7976

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty

Yayınlar

Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilere Yönelik Okuma Becerileri Programı Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Özer Akgün , Gönül Akçamete
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1257328
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2333

1

3

2333

Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Doğrudan Öğretim Yöntemiyle İşlevsel Matematik Becerilerinin Öğretiminin Etkililiği
Yazarlar: Özer Akgün , Oğuz Gürsel
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.763670
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7976

2

3

7976

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.