Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Refika Olgan
Prof. Dr.
ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Yayın
4
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
27
TR Dizin Atıf
54
4
Yayın
1
Hakemlik
27
CrossRef Atıf
54
TR Dizin Atıf
0000-0003-1953-7484
55090246300
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Okul Dışı Öğrenme
Okul Öncesi Eğitim
Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi
Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi
Kurum
ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Doğaya Yakınlık (Biyofili) Seviyelerinin Araştırılması
Yazarlar:
Simge Yılmaz
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.328340
ATIF
20
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9163
20
ATIF
1
FAVORİ
9163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sürdürülebilir Gelişme için Eğitimde Öğretmen Uygulamaları ve Okul Öncesi Okulların Fiziksel Ortamları: Eko ve Eko Olmayan Okulların Karşılaştırılması
Yazarlar:
Deniz Kahriman-pamuk
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.391312
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2507
5
ATIF
1
FAVORİ
2507
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Fatherhood Scale and Father Involvement Scale: Adaptation to Turkish and Psychometric Analysis
Yazarlar:
Şenil Ünlü
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Journal of Child Development and Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
80
0
FAVORİ
80
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Erken Çocukluk Eğitimi Yapısal Kalite Göstergeleri ve PISA Fen Okur-yazarlık Becerileri Arasındaki İlişki: Ülkeler-Arası Karşılaştırma
Yazarlar:
Elif Buldu
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.618977
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1129
0
FAVORİ
1129
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sürdürülebilir Gelişme için Eğitimde Öğretmen Uygulamaları ve Okul Öncesi Okulların Fiziksel Ortamları: Eko ve Eko Olmayan Okulların Karşılaştırılması
Yazarlar:
Deniz Kahriman-pamuk
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.391312
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2507
1
FAVORİ
2507
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Doğaya Yakınlık (Biyofili) Seviyelerinin Araştırılması
Yazarlar:
Simge Yılmaz
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.328340
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9163
1
FAVORİ
9163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Child Development and Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Kurul Üyeliği
Journal of Erciyes Sustainability
Hakemlik
International Journal of Educational Research Review
Yayınlar
Erken Çocukluk Eğitimi Yapısal Kalite Göstergeleri ve PISA Fen Okur-yazarlık Becerileri Arasındaki İlişki: Ülkeler-Arası Karşılaştırma
Yazarlar:
Elif Buldu
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.618977
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1129
2
ATIF
0
FAVORİ
1129
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sürdürülebilir Gelişme için Eğitimde Öğretmen Uygulamaları ve Okul Öncesi Okulların Fiziksel Ortamları: Eko ve Eko Olmayan Okulların Karşılaştırılması
Yazarlar:
Deniz Kahriman-pamuk
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.391312
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2507
5
ATIF
1
FAVORİ
2507
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Doğaya Yakınlık (Biyofili) Seviyelerinin Araştırılması
Yazarlar:
Simge Yılmaz
,
Refika Olgan
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.328340
ATIF
20
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9163
20
ATIF
1
FAVORİ
9163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI