Seçil Erökten profil resmi
Seçil Erökten Prof. Dr. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 7
4 Yayın
4 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
7 TR Dizin Atıf
0000-0002-3149-5267

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

“Asitler, Bazlar ve Tuzlar” Ünitesinin Öğretilmesinde İstasyon Tekniği Kullanımının 10. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarıları ve Kimya Dersine Karşı Tutumları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Aysel Özgören , Seçil Erökten
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1612319
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 773

0

773

Karikatürlerle Zenginleştirilmiş Fen Bilimleri Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Derya Kocakavak , Seçil Erökten
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.694569
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

0

2222

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Tutumları
Yazarlar: Seçil Erökten
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.275803
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

0

1431

Bölgelere Göre Öğrencilerde Çevre Bilincinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Seçil Erökten
Yayın Bilgisi: 2015 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2190

0

2190

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

Karikatürlerle Zenginleştirilmiş Fen Bilimleri Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Derya Kocakavak , Seçil Erökten
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.694569
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

2

0

2222

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Tutumları
Yazarlar: Seçil Erökten
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.275803
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

4

0

1431

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.