Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Serdar Erkuş
Uzman
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın
2
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
5
TR Dizin Atıf
11
2
Yayın
0
Hakemlik
5
CrossRef Atıf
11
TR Dizin Atıf
0000-0001-5159-0248
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
İstatistik
mühendislik
Kurum
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayınlar
Matematik Laboratuvar Uygulamalarının Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Cemil İnan,
Serdar Erkuş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.697210
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
991
0
FAVORİ
991
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3-6 Yaş Arası Çocukların Temel Matematiksel Kavram Gelişimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Cemil İnan
,
Serdar Erkuş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.586786
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4209
0
FAVORİ
4209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Kastamonu Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
Matematik Laboratuvar Uygulamalarının Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Başarı ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Cemil İnan,
Serdar Erkuş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.697210
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
991
1
ATIF
0
FAVORİ
991
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3-6 Yaş Arası Çocukların Temel Matematiksel Kavram Gelişimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Cemil İnan
,
Serdar Erkuş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.586786
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4209
4
ATIF
0
FAVORİ
4209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI