Levent Yaycı profil resmi
Levent Yaycı
Yayın 3 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 12
3 Yayın
1 Hakemlik
12 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

Grupla Psikolojik Danışmada Direnç: Önleme ve Müdahale Yolları
Yazarlar: Levent Yaycı
Yayın Bilgisi: 2017 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.332817
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30332

0

30332

Lise Öğrencilerinde Aileden Algılanan Sosyal Destek ile Denetim Odağı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Levent Yaycı
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282383
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2345

0

2345

Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri Tutumları ve Atıl- ganlık Düzeylerinin Bazı Demografik Özelliklere Göre İncelen- mesi
Yazarlar: Levent Yaycı , İhsan Düşmez
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.32482
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3203

0

3203

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Grupla Psikolojik Danışmada Direnç: Önleme ve Müdahale Yolları
Yazarlar: Levent Yaycı
Yayın Bilgisi: 2017 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.332817
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30332

3

0

30332

Lise Öğrencilerinde Aileden Algılanan Sosyal Destek ile Denetim Odağı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Levent Yaycı
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282383
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2345

7

0

2345

Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet Rolleri Tutumları ve Atıl- ganlık Düzeylerinin Bazı Demografik Özelliklere Göre İncelen- mesi
Yazarlar: Levent Yaycı , İhsan Düşmez
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.32482
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3203

2

0

3203

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.