Toto Nusantara profil resmi
Toto Nusantara Prof. Dr. Malang State University
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 18
7 Yayın
0 Hakemlik
18 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Malang State University

Popüler Yayınları

Content and Pedagogical Knowledge of Prospective Teachers in Mathematics Learning: Commognitive Framework
Yazarlar: Moh Zayyadi , Toto Nusantara , Erry Hidayanto , I Made Sulandra, Cholis Sa'dıjah
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.642131
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2672

11

1

2672

Yayınlar

How Do Assimilation and Accommodation Occur in The Translation Process of Representation?
Yazarlar: Galuh Swastika , Toto Nusantara , Subanji Subanji , Santi Irawati
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.50.10.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1025

0

1025

Identification of Graph Thinking in Solving Mathematical Problems Naturally
Yazarlar: Anggar Titis Prayitno , Toto Nusantara , Erry Hidayanto , Swasono Rahardjo
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.32.9.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1794

0

1794

Students' Thinking Processes Connecting Quantities in Solving Covariation Mathematical Problems in High School Students of Indonesia
Yazarlar: Syarifuddin Syarifuddin , Toto Nusantara , Abd. Qohar , Makbul Muksar
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.35.7.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

0

1385

Eighth-grades students’ mental models in solving a number pattern problem
Yazarlar: Novi Prayekti , Toto Nusantara , Sudirman Sudirman , Hery Susanto
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.708044
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1264

0

1264

Exploring students’ thinking process in mathematical proof of abstract algebra based on Mason’s framework
Yazarlar: Siti Faizah , Toto Nusantara , Sudirman Sudirman, Rustanto Rahardi
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.689809
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

0

1952

Textual and Contextual Commognitive Conflict Students in Solving an Improper Fraction
Yazarlar: Enditiyas Pratiwi , Toto Nusantara , Susiswo Susiswo , Makbul Muksar
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.678528
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1671

0

1671

Content and Pedagogical Knowledge of Prospective Teachers in Mathematics Learning: Commognitive Framework
Yazarlar: Moh Zayyadi , Toto Nusantara , Erry Hidayanto , I Made Sulandra, Cholis Sa'dıjah
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.642131
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2672

1

2672

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Students' Thinking Processes Connecting Quantities in Solving Covariation Mathematical Problems in High School Students of Indonesia
Yazarlar: Syarifuddin Syarifuddin , Toto Nusantara , Abd. Qohar , Makbul Muksar
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.35.7.3
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

4

0

1385

Eighth-grades students’ mental models in solving a number pattern problem
Yazarlar: Novi Prayekti , Toto Nusantara , Sudirman Sudirman , Hery Susanto
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.708044
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1264

1

0

1264

Exploring students’ thinking process in mathematical proof of abstract algebra based on Mason’s framework
Yazarlar: Siti Faizah , Toto Nusantara , Sudirman Sudirman, Rustanto Rahardi
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.689809
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

2

0

1952

Content and Pedagogical Knowledge of Prospective Teachers in Mathematics Learning: Commognitive Framework
Yazarlar: Moh Zayyadi , Toto Nusantara , Erry Hidayanto , I Made Sulandra, Cholis Sa'dıjah
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.642131
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2672

11

1

2672

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.