Susiswo Susiswo profil resmi
Susiswo Susiswo Prof. Dr. Universitas Negeri Malang
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 10
3 Yayın
0 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
0000-0001-6461-6283
57202833438

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Universitas Negeri Malang

Yayınlar

Exploring Student’s Representation Process in Solving Ill-Structured Problems Geometry
Yazarlar: Lydia Lia Prayitno , Purwanto - , Subanji Subanji, Susiswo Susiswo , Abdur As'arı
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.28.7.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

0

1886

Textual and Contextual Commognitive Conflict Students in Solving an Improper Fraction
Yazarlar: Enditiyas Pratiwi , Toto Nusantara , Susiswo Susiswo , Makbul Muksar
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.678528
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1639

0

1639

Mathematical Communication Process of Junior High School Students in Solving Problems based on APOS Theory
Yazarlar: Sumaji Sumaji , Cholis Sa'dijah , Susiswo Susiswo , Sisworo Sisworo
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.652055
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2522

0

2522

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Exploring Student’s Representation Process in Solving Ill-Structured Problems Geometry
Yazarlar: Lydia Lia Prayitno , Purwanto - , Subanji Subanji, Susiswo Susiswo , Abdur As'arı
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.28.7.2
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1886

3

0

1886

Mathematical Communication Process of Junior High School Students in Solving Problems based on APOS Theory
Yazarlar: Sumaji Sumaji , Cholis Sa'dijah , Susiswo Susiswo , Sisworo Sisworo
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.652055
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2522

7

0

2522

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.