Veysi Erzen profil resmi
Veysi Erzen Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 2 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 5
2 Yayın
0 Hakemlik
5 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

İlkokul Programı Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ramazan Özbek , Veysi Erzen
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1075291
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2572

3

3

2572

48-72 Aylık Çocukların Duygular Temasına Yönelik Gerçekleştirilen Çizimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Ertan Elma , Veysi Erzen
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1111473
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

2

1

1075

Yayınlar

İlkokul Programı Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ramazan Özbek , Veysi Erzen
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1075291
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2572

3

2572

48-72 Aylık Çocukların Duygular Temasına Yönelik Gerçekleştirilen Çizimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Ertan Elma , Veysi Erzen
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1111473
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

1

1075

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

İlkokul Programı Değerler Eğitimi Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ramazan Özbek , Veysi Erzen
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1075291
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2572

3

3

2572

48-72 Aylık Çocukların Duygular Temasına Yönelik Gerçekleştirilen Çizimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Ertan Elma , Veysi Erzen
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1111473
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

2

1

1075

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.