Sayı: 28, 1.05.2014

Yıl: 2014

Research Article

 

1. EDEBİ BİR TÜR OLARAK FABL YOLUYLA DİL ÖĞRETİMİ

Melik Bülbül Sadık Türkoğlu Deniz Küzeci

Sayfa : 1-13

 

2. Avare of Moliere in the Taught of the French as Foreign Language

Sayfa : 14-42

 

3. MALLARMEE’NİN ŞİİRLERİNDE RENK ANLATIMLARI

Sadık Türkoğlu Deniz Küzeci Melik Bülbül

Sayfa : 43-66

 

4. ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE EYLEMSEL YAKLAŞIM

Ebubekir Bozavlı

Sayfa : 67-80

 

5. KÜME DESTEKLİ BİREYSELLEŞTİRME TEKNİĞİNİN 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Cemalettin Işık Züleyha Yıldırım

Sayfa : 81-98

 

6. GÖRME ENGELLİLER ORTAOKULUNA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLER İLE NORMAL ORTAOKULA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Mehmet Kök Cem Aslan Cem Aslan

Sayfa : 99-118

 

7. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARININ İLKOKULA HAZIRLIK AÇISINDAN ETKİLİLİĞİNİN BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Ayşenur Yazar Erdoğan Köse

Sayfa : 119-136

 

8. HENRY DE MONTHERLANT’IN ÖLÜ KRALİÇE LA REİNE MORTE ADLI PİYESİNDE ÖLÜM KORKUSU VE ŞİDDETİN HIZI

Deniz Küzeci Sadık Türkoğlu Melik Bülbül

Sayfa : 137-158

 

9. İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ÇALIŞTAYININ FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN MODELİ UYGULAMA

Yasemin Koç

Sayfa : 159-170

 

10. GÜRCÜ KRALİÇESİ TAMARA’NIN SARIKAMIŞ Micingert SAVAŞI

Gürsoy Solmaz

Sayfa : 171-180