avatar
Cem Aslan Doç. Dr. Gazi Üniversitesi
Yayın 27 Hakemlik 41 CrossRef Atıf 55 TR Dizin Atıf 37
27 Yayın
41 Hakemlik
55 CrossRef Atıf
37 TR Dizin Atıf
0000-0002-0300-5873

Uzmanlık Alanları

Eğitim Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Görme Engelli Eğitimi

Kurum

Gazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ BİLDİRİLERİNDEKİ ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Cem Aslan , Ufuk Özkubat
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4461

0

2

4461

İşitme engelli öğrencilerin öğrenme stilleri üzerine bir araştırma
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181056
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2601

0

1

2601

Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Doğuş , Cem Aslan , Sümeyye Okyar , Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.429774
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3127

9

1

3127

Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları
Yazarlar: Cem Aslan , Mustafa Doğuş , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065216
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4618

6

1

4618

Görme Yetersizliği Olan Bireylerle İlgili Farklı Paydaşların Braille Yazı Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Mehmet Emin Kalaylı , Mustafa Doğuş , Derya Uyar
Yayın Bilgisi: 2024 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1098

0

1

1098

Yayınlar

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Eğitim-Öğretim Faaliyetlerinde Yardımcı Teknolojileri Kullanmalarına İlişkin Deneyimleri
Yazarlar: Sabit Erhan , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2026 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1797517
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

0

1084

Öğretmen adaylarının Braille yazıya yönelik tutumları: Web tabanlı bir öğretim platformu uygulaması
Yazarlar: Mehmet Emin Kalaylı , Cem Aslan , Esra Oyar , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2026 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1863006
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 294

0

294

Gören Bireyler için Braille Öğretim Programı Çıktılarının Değerlendirilmesi: Süreç Verileri ve Katılımcı Performansları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Tamer Karakoç , Cem Aslan , Esra Oyar
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1837199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 323

0

323

Rehberlik Araştırma Merkezlerinde Çalışan Özel Eğitim Öğretmenlerinin Az Gören Bireylerin İşlevsel Görme Değerlendirmesine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Zeliha Sıla Orhan , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2026 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1453488
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1347

0

1347

Rehberlik ve Araştırma Merkezinde Çalışan Öğretmenlerin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunun Eğitsel Tanılama Sürecine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Mesut Durgun , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1453314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

Gören Bireylere Yönelik Braille Başarı Testi’nin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Esra Oyar , Cem Aslan , Tamer Karakoç
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1643010
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 618

0

618

Teaching Braille to Sighted Individuals through Technology: A Systematic Review
Yazarlar: Ali Kurt , Cem Aslan , Çelebi Uluyol
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1605830
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Görme Yetersizliği Olan Bireylerle İlgili Farklı Paydaşların Braille Yazı Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Mehmet Emin Kalaylı , Mustafa Doğuş , Derya Uyar
Yayın Bilgisi: 2024 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 313

0

313

Görme Yetersizliği Olan Bireylerle İlgili Farklı Paydaşların Braille Yazı Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Mehmet Emin Kalaylı , Mustafa Doğuş , Derya Uyar
Yayın Bilgisi: 2024 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1098

1

1098

Examination of the Relationship between the Technology Competencies of Special Education Undergraduate Students and Their Views on Distance Education
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1216837
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 687

0

687

Special Education Students’ Attitudes towards Assistive Technologies
Yazarlar: Çelebi Uluyol , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1177060
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1366

0

1366

Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları
Yazarlar: Cem Aslan , Mustafa Doğuş , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065216
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4618

1

4618

Uzaktan Eğitimle Yürütülen Özel Eğitim Dersine İlişkin Müzik Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.980959
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1028

0

1028

Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet Salih Küçüközyiğit , Cem Aslan , Gülistan Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.833902
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3434

0

3434

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Derslerini Yürüten Akademisyenlerin Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülistan Yalçın , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.916007
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1980

0

1980

Developing an Attitude Scale for Turkish Sign Language (TSL-AS)
Yazarlar: Hatice Cansu Bilgiç, Cem Aslan , Merve Özdemir Kılıç, Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.11.8.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1781

0

1781

Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Salih Cakmak
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.741627
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2866

0

2866

Görme Engelli Bireylerin Merkezi Sınav Düzenlemelerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Doğuş , Cem Aslan , Salih Cakmak
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4236

0

4236

ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ BİLDİRİLERİNDEKİ ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Cem Aslan , Ufuk Özkubat
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4461

2

4461

Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Doğuş , Cem Aslan , Sümeyye Okyar , Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.429774
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3127

1

3127

SABİT BEKLEME SÜRELİ ÖĞRETİMLE GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇALIŞMALARIN ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Cem Aslan , Necdet Karasu
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017..-362097
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7000

0

7000

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN YARDIMCI TEKNOLOJİLERE YÖNELİK TUTUMLARI
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.319972
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6910

0

6910

YARDIMCI TEKNOLOJİLERE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Cem Aslan , Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.28551-304620
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7701

0

7701

İşlevsel Görme Aktivite Programı ile Az Gören Çocuğun İzleme Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Salih Çakmak
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4131

0

4131

Görme Yetersizliğinden Etkilenen ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Oyun Çeşitlilik ve Karmaşıklık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Selda Özdemir , Pinar Demiryurek, Hale Cotuk
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Early Childhood Special Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2848

0

2848

GÖRME ENGELLİLER ORTAOKULUNA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLER İLE NORMAL ORTAOKULA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Mehmet Kök, Cem Aslan, Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2014 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

İşitme engelli öğrencilerin öğrenme stilleri üzerine bir araştırma
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181056
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2601

1

2601

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Early Childhood Special Education
International Journal of Early Childhood Special Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Editörlük
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Acta Infologica
Acta Infologica
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
SEBED
SEBED
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

Gören Bireylere Yönelik Braille Başarı Testi’nin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
Yazarlar: Esra Oyar , Cem Aslan , Tamer Karakoç
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1643010
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 618

1

0

618

Teaching Braille to Sighted Individuals through Technology: A Systematic Review
Yazarlar: Ali Kurt , Cem Aslan , Çelebi Uluyol
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1605830
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

2

0

690

Examination of the Relationship between the Technology Competencies of Special Education Undergraduate Students and Their Views on Distance Education
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1216837
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 687

1

0

687

Special Education Students’ Attitudes towards Assistive Technologies
Yazarlar: Çelebi Uluyol , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1177060
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1366

5

0

1366

Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları
Yazarlar: Cem Aslan , Mustafa Doğuş , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065216
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4618

6

1

4618

Uzaktan Eğitimle Yürütülen Özel Eğitim Dersine İlişkin Müzik Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.980959
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1028

1

0

1028

Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet Salih Küçüközyiğit , Cem Aslan , Gülistan Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.833902
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3434

4

0

3434

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Derslerini Yürüten Akademisyenlerin Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi
Yazarlar: Gülistan Yalçın , Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.916007
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1980

3

0

1980

Developing an Attitude Scale for Turkish Sign Language (TSL-AS)
Yazarlar: Hatice Cansu Bilgiç, Cem Aslan , Merve Özdemir Kılıç, Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.11.8.1
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1781

1

0

1781

Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Salih Cakmak
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.741627
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2866

5

0

2866

Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Doğuş , Cem Aslan , Sümeyye Okyar , Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.429774
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3127

9

1

3127

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN YARDIMCI TEKNOLOJİLERE YÖNELİK TUTUMLARI
Yazarlar: Cem Aslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.319972
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6910

12

0

6910

YARDIMCI TEKNOLOJİLERE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Cem Aslan , Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.28551-304620
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7701

4

0

7701

Görme Yetersizliğinden Etkilenen ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Oyun Çeşitlilik ve Karmaşıklık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Cem Aslan , Selda Özdemir , Pinar Demiryurek, Hale Cotuk
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Early Childhood Special Education
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2848

1

0

2848

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.