Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Pınar Şafak
Prof. Dr.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yayın
22
Hakemlik
32
CrossRef Atıf
51
TR Dizin Atıf
27
22
Yayın
32
Hakemlik
51
CrossRef Atıf
27
TR Dizin Atıf
0000-0002-3386-9816
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi
Çoklu Engelli Eğitimi
Görme Engelli Eğitimi
Kurum
GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Popüler Yayınları
Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihin ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerinin Yaşam Doyum Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mehmet Yavuz
,
Pinar Şafak
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.891230
ATIF
0
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2181
0
ATIF
4
FAVORİ
2181
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Ortak Dikkat Becerisi
Yazarlar:
Pınar Şafak
, Derya Uyar
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.432161
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3711
0
ATIF
2
FAVORİ
3711
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 Salgınında Türkiye’deki Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Ailelerine Yönelik Uzaktan Özel Eğitim Uygulamalarına İlişkin Uzman Bakış Açısı
Yazarlar:
Sunagül Sani-bozkurt
,
Gülden Bozkuş Genç
,
Sezgin Vuran
,
Gizem Yıldız
,
Seçil Çelik
,
İbrahim Diken
, Çiğdem Uysal,
Hasan Gürgür
, Gülefşan Kalaycı,
Özlem Diken
,
N. Nazlı Ateşgöz
,
Rifat İçyüz
,
Murat Doğan
,
Pınar Şafak
, Pınar Demiryürek
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.786118
ATIF
17
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3810
17
ATIF
2
FAVORİ
3810
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları
Yazarlar:
Cem Aslan
,
Mustafa Doğuş
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065216
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3534
4
ATIF
1
FAVORİ
3534
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Bireylerin Eğitiminde Kutu Stratejilerinin Kullanımı: Literatür İnceleme Çalışması
Yazarlar:
Hülya Torun Yeterge
,
Pinar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
843
0
ATIF
1
FAVORİ
843
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Görmeyen Çocuklarla Çalışan Öğretmenlerin Braille Yazıya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar:
Sümeyye Okyar
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1382195
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
398
0
FAVORİ
398
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Görme Yetersizliği Olan Çok Engelli Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüş ve Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Zahide Töret
,
Demet Tiryaki
,
Pınar Şafak
,
Mehmet Emin Kalaylı
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1583331
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
443
0
FAVORİ
443
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylere Organların Görevlerinin Öğretiminde Sabit Bekleme Süreli Öğretimle Sunulan Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Etkililiği
Yazarlar:
Mehmet Yavuz
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1391301
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1459
0
FAVORİ
1459
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN GÖRMEYEN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERDEKİ TEPKİLERİ VE ANNELERİNİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Hatice Cansu Bilgiç
,
Derya Uyar
,
Pınar Demiryürek
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1467983
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
537
1
FAVORİ
537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sistematik Derleme: Zihin Engelli Bireylerin Eğitiminde Kullanılan Arttırılmış Gerçeklik Uygulamaları
Yazarlar:
Pınar Şafak
,
Pınar Demiryürek
,
Mehmet Yavuz
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
894
0
FAVORİ
894
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ağır ve çoklu yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerle çalışan öğretmenlere uygulanan video teknolojisi ile seçim fırsatı sunma öğretmen eğitim programının etkililiği
Yazarlar:
Mehmet Akif Özdemir
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1413237
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
728
0
FAVORİ
728
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklara İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar:
Sevil Filiz
,
Derya Uyar
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1336884
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
823
0
FAVORİ
823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel eğitim öğretmenlerinin alternatif destekleyici iletişim sistemlerine (ADİS) ilişkin görüş ve önerileri
Yazarlar:
Mehmet İnce
,
Yıldıray Kılıç
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1340217
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2713
0
FAVORİ
2713
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çoklu Yetersizliği Olan Bireylerle Çalışan Özel Eğitim Öğretmenlerinin Kullandıkları Değerlendirme Yöntemlerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Damla Işıtan Kılıç
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1194520
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
591
0
FAVORİ
591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlik Uygulamasına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Çocuklara Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Pınar Demiryürek
,
Hatice Cansu Bilgiç
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1200560
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1727
0
FAVORİ
1727
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Bireylerin Eğitiminde Kutu Stratejilerinin Kullanımı: Literatür İnceleme Çalışması
Yazarlar:
Hülya Torun Yeterge
,
Pinar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
843
1
FAVORİ
843
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları
Yazarlar:
Cem Aslan
,
Mustafa Doğuş
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065216
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3534
1
FAVORİ
3534
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 Salgınında Türkiye’deki Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Ailelerine Yönelik Uzaktan Özel Eğitim Uygulamalarına İlişkin Uzman Bakış Açısı
Yazarlar:
Sunagül Sani-bozkurt
,
Gülden Bozkuş Genç
,
Sezgin Vuran
,
Gizem Yıldız
,
Seçil Çelik
,
İbrahim Diken
, Çiğdem Uysal,
Hasan Gürgür
, Gülefşan Kalaycı,
Özlem Diken
,
N. Nazlı Ateşgöz
,
Rifat İçyüz
,
Murat Doğan
,
Pınar Şafak
, Pınar Demiryürek
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.786118
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3810
2
FAVORİ
3810
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihin ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerinin Yaşam Doyum Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mehmet Yavuz
,
Pinar Şafak
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.891230
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2181
4
FAVORİ
2181
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çoklu Yetersizliği Olan Az Gören Çocuklara Doğrudan Öğretimle Sunulan Şematik Düzenleyicinin Bir Fen Konusunun Öğretiminde Etkisi
Yazarlar:
Pınar Şafak
, Hatice Cansu Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.629598
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4064
0
FAVORİ
4064
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
573 Sayılı KHK’dan Günümüze Özel Eğitimde Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme: Neredeyiz, Nereye Gitmeliyiz?
Yazarlar:
Veysel Aksoy
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2020.0108
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
13515
1
FAVORİ
13515
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Benlik Saygısı ve Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Doğuş
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2697
0
FAVORİ
2697
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Ortak Dikkat Becerisi
Yazarlar:
Pınar Şafak
, Derya Uyar
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.432161
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3711
2
FAVORİ
3711
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çok Duyulu Öykülerin Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Öğrencilerin Dinlediğini Anlamalarına Etkisi
Yazarlar:
Pınar Şafak
, Pınar Demiryürek, Hatice Cansu Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.322391
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8145
0
FAVORİ
8145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA EV İÇİ BECERİLERİN ÖĞRETİMİNDE VİDEOYLA MODEL OLMA İLE VİDEOYLA İPUCU YÖNTEMLERİNİN ETKİLİLİĞİNİN VE VERİMLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar:
Mehmet Yavuz
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2427
1
FAVORİ
2427
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Performance Feedback Provided to Student-Teachers Working with Multiple Disabilities
Yazarlar:
Pinar Safak
, Hatice Cansu Yilmaz, Pinar Demiryurek, Mustafa Dogus
Yayın Bilgisi: 2016 ,
European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.5.3.109
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
469
0
FAVORİ
469
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Arttırıcı ve Alternatif İletişim Teknikleri
Yazarlar:
Mehmet Küçüközyiğit
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
11782
1
FAVORİ
11782
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
European Journal of Educational Research
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Eurasian Journal of Teacher Education
Alan Editörü
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yayınlar
ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN GÖRMEYEN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERDEKİ TEPKİLERİ VE ANNELERİNİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Hatice Cansu Bilgiç
,
Derya Uyar
,
Pınar Demiryürek
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1467983
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
537
1
ATIF
1
FAVORİ
537
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklara İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar:
Sevil Filiz
,
Derya Uyar
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1336884
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
823
1
ATIF
0
FAVORİ
823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel eğitim öğretmenlerinin alternatif destekleyici iletişim sistemlerine (ADİS) ilişkin görüş ve önerileri
Yazarlar:
Mehmet İnce
,
Yıldıray Kılıç
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1340217
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2713
1
ATIF
0
FAVORİ
2713
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çoklu Yetersizliği Olan Bireylerle Çalışan Özel Eğitim Öğretmenlerinin Kullandıkları Değerlendirme Yöntemlerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Damla Işıtan Kılıç
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1194520
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
591
1
ATIF
0
FAVORİ
591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlik Uygulamasına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Çocuklara Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
Pınar Demiryürek
,
Hatice Cansu Bilgiç
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1200560
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1727
1
ATIF
0
FAVORİ
1727
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yetişkin Görme Engelli Bireylerin Braille Yazıyı Kullanma Durumları
Yazarlar:
Cem Aslan
,
Mustafa Doğuş
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065216
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3534
4
ATIF
1
FAVORİ
3534
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 Salgınında Türkiye’deki Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Ailelerine Yönelik Uzaktan Özel Eğitim Uygulamalarına İlişkin Uzman Bakış Açısı
Yazarlar:
Sunagül Sani-bozkurt
,
Gülden Bozkuş Genç
,
Sezgin Vuran
,
Gizem Yıldız
,
Seçil Çelik
,
İbrahim Diken
, Çiğdem Uysal,
Hasan Gürgür
, Gülefşan Kalaycı,
Özlem Diken
,
N. Nazlı Ateşgöz
,
Rifat İçyüz
,
Murat Doğan
,
Pınar Şafak
, Pınar Demiryürek
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.786118
ATIF
17
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3810
17
ATIF
2
FAVORİ
3810
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çoklu Yetersizliği Olan Az Gören Çocuklara Doğrudan Öğretimle Sunulan Şematik Düzenleyicinin Bir Fen Konusunun Öğretiminde Etkisi
Yazarlar:
Pınar Şafak
, Hatice Cansu Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.629598
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4064
9
ATIF
0
FAVORİ
4064
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
573 Sayılı KHK’dan Günümüze Özel Eğitimde Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme: Neredeyiz, Nereye Gitmeliyiz?
Yazarlar:
Veysel Aksoy
,
Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2020.0108
ATIF
13
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
13515
13
ATIF
1
FAVORİ
13515
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çok Duyulu Öykülerin Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Öğrencilerin Dinlediğini Anlamalarına Etkisi
Yazarlar:
Pınar Şafak
, Pınar Demiryürek, Hatice Cansu Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.322391
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8145
3
ATIF
0
FAVORİ
8145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI