avatar
Sevil Filiz Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 29 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 49 TR Dizin Atıf 17
29 Yayın
13 Hakemlik
49 CrossRef Atıf
17 TR Dizin Atıf
0000-0002-4955-4405

Uzmanlık Alanları

Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Değerlendirme Temel Eğitim

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

TÜRK DEVLET GELENEĞİNDE ASKERÎ MÜZİK VE ASKERÎ MÜZİK EĞİTİMİ
Yazarlar: Erkut Çağlak , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2018 , Sahne ve Müzik
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6823

0

3

6823

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sefa Burak Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.435796
ATIF 27 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4984

27

1

4984

İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevil Filiz , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12121

0

1

12121

Türkiye’de Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlere Yönelik Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Murat Aslan , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2024 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1539

0

1

1539

Yayınlar

2024 Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Öğrenme Çıktılarının Marzano Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi
Yazarlar: Aylin Akpınar Aksoy , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1697460
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 111

0

111

Examination of teachers' views on the development of pre-school children's thinking skills
Yazarlar: Hatice Ceylan Sağkaya , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1665756
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 249

0

249

Türkiye’de Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlere Yönelik Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Murat Aslan , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2024 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1539

1

1539

An Evaluation of Theses and Articles in terms of In-Service Training Needs of Special Education Teachers
Yazarlar: Sevil Filiz , Gurbet Küpçük
Yayın Bilgisi: 2024 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1484314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

0

472

ORTAÖĞRETİM TARİH DERS KİTAPLARININ MİLLİ KİMLİK AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Dudu Nil Irmak , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2024 , Safran Kültür ve Turizm Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 597

0

597

Öğretmen Mesleki Çalışma Programı Kapsamında Örnek Filmler: Toplumsal Cinsiyet Kavramı
Yazarlar: Rabia Nazlı , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2024 , İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26650/iukad.2024.1418471
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

0

467

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklara İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Derya Uyar , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1336884
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 812

0

812

Analysis of In-Service Training Research on Primary School Teachers
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Ayşegül Ak Kantarcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 402

0

402

Tarih Ders Kitaplarındaki Ölçme Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre Bilişsel Düzeyleri
Yazarlar: Aslı Gövercin , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1134552
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

0

936

Pandemi Sürecinde Ortaokul Öğretmenlerinin Online Eğitimden Yüz Yüze Eğitime Geçişlerde Yaşananlara İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Sevil Filiz , Fatma Gökmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1134572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1219

0

1219

Covid-19 Sürecinde Yaşananlara İlişkin Psikolojik Danışman Görüşleri
Yazarlar: Fatmanur Büyükcura , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1031571
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1070

0

1070

Metaphorical Perceptions of High School Students in Rural Area Related to Career, Profession, and Job Concepts
Yazarlar: Sevil Filiz , Ersoy Çarkıt , Feride Bacanlı
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 531

0

531

İlk ve Acil Yardım Programında Öğrenim Gören 1. ve 2. Sınıf Öğrencilerin Ölüm Algılarının Metafor Analizi ile İncelenmesi
Yazarlar: Tülay Çıkrık , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 942

0

942

İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevil Filiz , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12121

1

12121

İlköğretim Matematik Dersine İlişkin Tutum, Kaygı ve Öz Yeterlilik ile İlgili Yapılan Deneysel Araştırmalar
Yazarlar: İSA Boz , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2020 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.598015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

0

1424

Yaygın Eğitim Kurslarına Katılan Kursiyerlerin Resim Yapmaya İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Asli Türkmeneli
Yayın Bilgisi: 2019 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1242

0

1242

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Düzeyleri İle Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İsa Boz , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.524102
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1657

0

1657

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sefa Burak Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.435796
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4984

1

4984

UZAKTAN EĞİTİM YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN TOPLULUK HİSSİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğçe Enfiyeci , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2019 , TÜBAV Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2906

0

2906

Sınıf İçi Soru Sorma Teknikleri Ölçeği’nin (SİSSTÖ) Geliştirilmesi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Süleyman Çelik , Çetin Toraman
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10031

0

10031

Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimlerine Dayalı Bir Araştırma
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Ensar Aydın
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1536

0

1536

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL DERSLERDE SORDUKLARI YAZILI SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Seda Delal Turan
Yayın Bilgisi: 2018 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.431973
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1947

0

1947

Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programlarının Birleştirilmesine İlişkin Öğretim Üyelerinin Görüşleri
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Ayşenur Çelik Şahin, Selma Tufan, Banu Karaahmetoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3431

0

3431

TÜRK DEVLET GELENEĞİNDE ASKERÎ MÜZİK VE ASKERÎ MÜZİK EĞİTİMİ
Yazarlar: Erkut Çağlak , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2018 , Sahne ve Müzik
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6823

3

6823

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN (2014) EISNER MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Kevser Çelik , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5169

0

5169

Türkçe Öğretmen Adaylarının Serbest Zaman Etkinliklerinin Belirlenmesi (Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)
Yazarlar: Sevil Filiz , Kübra Yumlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 189

0

189

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Meslek Alanları Açısından Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Görüşleri
Yazarlar: Sevil Filiz , Kübra Güzelyurt
Yayın Bilgisi: 2017 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3721

0

3721

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Problemlerdeki Problemi Anlama Durumları
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sinem Abay
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3408

0

3408

Sınıf Öğretmenlerinin ve 5.Sınıf Öğrencilerinin El Yazısı Öğretme ve Öğrenmeye Yönelik Metafor Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Cananece Büyükkaya, Tuba Turan Özçelik
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2067

0

2067

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi
Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asya Studies
Asya Studies
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi
İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Safran Kültür ve Turizm Araştırmaları Dergisi
Safran Kültür ve Turizm Araştırmaları Dergisi
Sahne ve Müzik
Sahne ve Müzik
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklara İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Sevil Filiz , Derya Uyar , Pınar Şafak
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1336884
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 812

1

0

812

Tarih Ders Kitaplarındaki Ölçme Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre Bilişsel Düzeyleri
Yazarlar: Aslı Gövercin , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1134552
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 936

3

0

936

Pandemi Sürecinde Ortaokul Öğretmenlerinin Online Eğitimden Yüz Yüze Eğitime Geçişlerde Yaşananlara İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Sevil Filiz , Fatma Gökmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1134572
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1219

2

0

1219

Covid-19 Sürecinde Yaşananlara İlişkin Psikolojik Danışman Görüşleri
Yazarlar: Fatmanur Büyükcura , Sevil Filiz
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1031571
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1070

2

0

1070

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma Düzeyleri İle Rutin Olmayan Problem Çözme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İsa Boz , Sevil Büyükalan Filiz
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.524102
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1657

7

0

1657

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Sefa Burak Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.435796
ATIF 27 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4984

27

1

4984

4. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL DERSLERDE SORDUKLARI YAZILI SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sevil Büyükalan Filiz , Seda Delal Turan
Yayın Bilgisi: 2018 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.431973
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1947

7

0

1947

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.