Araştırmacılar Gülistan YALÇIN

Gülistan YALÇIN

Doç. Dr. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ

Bilinmiyor

Yayın 10 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 12

Bilinmiyor

10 Yayın

6 Hakemlik

12 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme görme engellilerin eğitimi

Biyografi

Görme Engelliler Öğretmenliği Lisans

Görme Engellilerin Eğitimi Yüksek Lisans

Özel Egitim Doktora

Kurum

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Bize Neler Söylüyor?

Yazarlar: Hatice BAKKALOĞLU , Betül YILMAZ , Nilüfer ALTUN-KÖNEZ , Gülistan YALÇIN

Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17679/inuefd.302031

ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5231

10

ATIF

2

FAVORİ

5231

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilim ve Sanat Merkezlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Ulviye ŞENER AKIN, Adnan KAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

DOI: 10.48174/buaad.42.2

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 367

0

ATIF

1

FAVORİ

367

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

DOKUNSAL MATERYALLERE YÖNELİK ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE AİLE GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ: FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖRNEĞİ

Yazarlar: Gülistan YALÇIN

Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

DOI: 10.30783/nevsosbilen.1064931

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 368

0

ATIF

0

FAVORİ

368

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özet yazma stratejisinin okuduğunu anlama becerisi üzerine etkisi: Braille okuyan bir öğrenci ile vaka çalışması

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Onur Emre KOCAÖZ

Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

DOI: 10.33400/kuje.1052997

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 294

0

ATIF

0

FAVORİ

294

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilim ve Sanat Merkezlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Ulviye ŞENER AKIN, Adnan KAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

DOI: 10.48174/buaad.42.2

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 367

0

ATIF

1

FAVORİ

367

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Tamamlayıcı Akademik Becerileri Gerçekleştirme Düzeyleri ve Tercihlerine Yönelik Görüşleri

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Tuba TUNCER

Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 714

0

ATIF

0

FAVORİ

714

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi

Yazarlar: Mehmet Salih KÜÇÜKÖZYİĞİT , Cem ASLAN , Gülistan YALÇIN

Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

DOI: 10.30703/cije.833902

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1104

1

ATIF

0

FAVORİ

1104

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Derslerini Yürüten Akademisyenlerin Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Cem ASLAN

Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.26466/opus.916007

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 604

0

ATIF

0

FAVORİ

604

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Total Düzeyde Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Bilgi Veren Metinlerde Dinlediğini Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Banu ALTUNAY

Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi

DOI: 10.16916/aded.880560

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

0

ATIF

0

FAVORİ

789

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Mentoring Inservice Teachers to Support their Inclusive Science Teaching Practices for Students with Visual Impairment

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Tuğba KAMALI ARSLANTAŞ

Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research

DOI: 10.33200/ijcer.741436

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

1

ATIF

0

FAVORİ

1002

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Genişletilmiş Çekirdek Müfredat ve Dinleme Becerileri

Yazarlar: Gülistan YALÇIN , Banu ALTUNAY

Yayın Bilgisi: 2019 , Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.38122/ased.652550

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4432

0

ATIF

0

FAVORİ

4432

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Bize Neler Söylüyor?

Yazarlar: Hatice BAKKALOĞLU , Betül YILMAZ , Nilüfer ALTUN-KÖNEZ , Gülistan YALÇIN

Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17679/inuefd.302031

ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5231

10

ATIF

2

FAVORİ

5231

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

International Journal of Contemporary Educational Research

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Editörlük

Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alan Editörü

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.

: DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.