International Journal of Early Childhood Special Education

Arşiv

Son Sayılar Erken Görünümdeki Sayılar

2019 - Cilt 11, Sayı 2 2019 - Cilt 11, Sayı 1 2018 - Year: 2018 Volume: 10 Number: 2 [en] 2018 - Year: 2018 Volume: 10 Number: 1

Tüm Sayıları Görüntüle

Kayıt bulunamadı

2020 - 12-1 Online First

Makaleler

Son Makaleler En Çok Atıf Alanlar En Çok İndirilenler En Çok Görüntülenenler

Son Makaleler

Son Makaleler

En Çok Atıf Alanlar

En Çok İndirilenler

En Çok Görüntülenenler

• Araştırma Makalesi Parent implemented program for teaching toileting skills for children with developmental disabilities

  Emre Unlu

  20 Aralık 2019 Sayfa 92-104

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi The sensory characteristics of children with autism spectrum disorder: teachers' observation.

  Mohammad Abed Sakarneh ^* , Obaid Abdalkarim Sabayleh , Abdel Latif Khalaf Alramamneh

  20 Aralık 2019 Sayfa 105-115

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Prompting peers’ use of choices to promote communication in children with autism spectrum disorder.

  Christan Grygas Coogle ^* , Sloan Storie , Jennifer R. Ottley , Lisa Hammett Price , Naomi L. Rahn

  20 Aralık 2019 Sayfa 116-127

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi An investigation of the opinions and suggestions of parents and teachers about the teaching of play skills to children with autism spectrum disorders.

  Meryem Şentürk Cesur , Serhat Odluyurt ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 128-140

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Evaluation of the effectiveness of newborn hearing screening program: A center in Turkey.

  Zerrin Turan , Nagihan Baş ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 141-153

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Social constructivism and play of children with autism for inclusive early childhood.

  Josephine Louise Flores Jamero ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 154-167

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi A family centered training model proposal to meet the needs of parents having multiple disabled child

  A. Emel Sardohan Yıldırım ^* , A. Gönül Akçamete

  20 Aralık 2019 Sayfa 168-182

  PDF Görüntüle
• Derleme Promoting friendship development in inclusive early childhood classrooms: A literature review.

  Margaret Walden Krone ^* , Seonyeong Yu

  20 Aralık 2019 Sayfa 183-193

  PDF Görüntüle
• Derleme A bioecological content analysis: an analysis technique rooted in the bioecological model for human development.

  Johanna Lundqvist ^* , Margareta Sandström

  20 Aralık 2019 Sayfa 194-206

  PDF Görüntüle

• Araştırma Makalesi Parent implemented program for teaching toileting skills for children with developmental disabilities

  Emre Unlu

  20 Aralık 2019 Sayfa 92-104

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi The sensory characteristics of children with autism spectrum disorder: teachers' observation.

  Mohammad Abed Sakarneh ^* , Obaid Abdalkarim Sabayleh , Abdel Latif Khalaf Alramamneh

  20 Aralık 2019 Sayfa 105-115

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Prompting peers’ use of choices to promote communication in children with autism spectrum disorder.

  Christan Grygas Coogle ^* , Sloan Storie , Jennifer R. Ottley , Lisa Hammett Price , Naomi L. Rahn

  20 Aralık 2019 Sayfa 116-127

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi An investigation of the opinions and suggestions of parents and teachers about the teaching of play skills to children with autism spectrum disorders.

  Meryem Şentürk Cesur , Serhat Odluyurt ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 128-140

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Evaluation of the effectiveness of newborn hearing screening program: A center in Turkey.

  Zerrin Turan , Nagihan Baş ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 141-153

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Social constructivism and play of children with autism for inclusive early childhood.

  Josephine Louise Flores Jamero ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 154-167

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi A family centered training model proposal to meet the needs of parents having multiple disabled child

  A. Emel Sardohan Yıldırım ^* , A. Gönül Akçamete

  20 Aralık 2019 Sayfa 168-182

  PDF Görüntüle
• Derleme Promoting friendship development in inclusive early childhood classrooms: A literature review.

  Margaret Walden Krone ^* , Seonyeong Yu

  20 Aralık 2019 Sayfa 183-193

  PDF Görüntüle
• Derleme A bioecological content analysis: an analysis technique rooted in the bioecological model for human development.

  Johanna Lundqvist ^* , Margareta Sandström

  20 Aralık 2019 Sayfa 194-206

  PDF Görüntüle

• A Review of Early Numeracy Interventions for Children at Risk in Mathematics

  Riikka Mononen , Pirjo Aunio , Tuire Koponen , Mikko Aro

  14 Temmuz 2015 Sayfa 25-54

  PDF Görüntüle
• ADAPTATION of the TEST OF EARLY LANGUAGE DEVELOPMENT- THIRD EDITION (TELD-3) into TURKISH: RELIABILITY and VALIDITY STUDY

  Selçuk Güven , Seyhun Topbaş

  13 Temmuz 2015 Sayfa 151-176

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Preschool Teachers’ Use of Strategies to Support Social-Emotional Competence in Young Children

  Salih Rakap , Serife Balikci , Sinan Kalkan , Burak Aydin

  12 Ağustos 2018 Sayfa 11-25

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Empowering Mothers of Children with Special Needs in Early Childhood Inclusion

  Hatice Bayraklı ^* , Bulbin Sucuoglu

  31 Aralık 2018 Sayfa 121-143

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi A Holistic Approach to Cope with Depression and Hopelessness for Parents of Special Needs Children

  Ramazan Akdoğan

  30 Aralık 2016 Sayfa 134-150

  PDF Görüntüle
• Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools: A Multiple-Case Study

  Lundqvist Johanna , Allodi Westing Mara , Siljehag Eva

  17 Ocak 2016 Sayfa 273-293

  PDF Görüntüle
• Effect of Self-Regulating Behaviour on Young Children’s Academic Success

  Susan De La Riva , Thomas G. Ryan

  15 Temmuz 2015 Sayfa 69-96

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Examination of Interactional Behaviours Between Turkish Fathers and Their Children with Autism Spectrum Disorder

  Saime Arslan , Özlem Diken

  1 Mart 2020 Sayfa 1-19

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Integration-related experience and preparedness from the aspect of Hungarian preschool teacher candidates

  Zsófia Böddi , Mónika Serfőző , Zsuzsa F. Lassú ^* , Valéria Kerekes

  30 Haziran 2019 Sayfa 80-91

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi The Relationship of the Type of Preschools with Child Development and Parent Involvement

  Mine Gol-guven

  12 Ağustos 2018 Sayfa 50-62

  PDF Görüntüle

• Okulöncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşleri ve Önerileri

  Gönül Gök And Dilek Erba , Editörden , Dilek Erba

  1 Mart 2011 Sayfa 66-87

  PDF Görüntüle
• Derleme The development of inclusive education practice: A review of literature

  Norah Alzahranı

  30 Haziran 2020 Sayfa 68-83

  PDF Görüntüle
• ADAPTATION of the TEST OF EARLY LANGUAGE DEVELOPMENT- THIRD EDITION (TELD-3) into TURKISH: RELIABILITY and VALIDITY STUDY

  Selçuk Güven , Seyhun Topbaş

  13 Temmuz 2015 Sayfa 151-176

  PDF Görüntüle
• Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizm Tanılama Sürecinde ve Tanı Sonrasında Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

  Ömür Gürel Selimoğlu , Selda Özdemir , Gökhan Töret , Ufuk Özkubat

  1 Haziran 2013 Sayfa 129-161

  PDF Görüntüle
• Pivotal Response Teaching for Children with Autism Spectrum Disorders: An Overview*

  Gülden Bozkuş Genç , Şerife Yücesoy Özkan

  14 Temmuz 2015 Sayfa 221-246

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Social constructivism and play of children with autism for inclusive early childhood.

  Josephine Louise Flores Jamero ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 154-167

  PDF Görüntüle
• Otizm Davranış Kontrol Listesi (Autism Behavior Checklist-ABC) Modifiye Edilmiş Türkçe Versiyonu'nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Pilot Uygulama Sonuçları

  Onur Özdemir , İbrahim H. Diken , Özlem Diken , Güçlü Şekercioğlu

  1 Haziran 2013 Sayfa 168-182

  PDF Görüntüle
• The Effectiveness And Efficiency Of Social Stories And Video Modelling On Teaching Social Skills To Children With Autism Spectrum Disorder

  Ceyda Turhan , Sezgin Vuran

  17 Ocak 2016 Sayfa 294-315

  PDF Görüntüle
• The Effects of Incidental Teaching on Teaching Children with Autism Spectrum Disorders to Demand Their Lost Objects Verbally

  Meram Mısır Horasan , Binyamin Birkan

  17 Ocak 2016 Sayfa 361-383

  PDF Görüntüle
• Derleme Early signs of specific learning disabilities in early childhood.

  Ozge Sultan Balıkcı , Macid Ayhan Melekoglu

  30 Haziran 2020 Sayfa 84-95

  PDF Görüntüle

• Okulöncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşleri ve Önerileri

  Gönül Gök And Dilek Erba , Editörden , Dilek Erba

  1 Mart 2011 Sayfa 66-87

  PDF Görüntüle
• Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizm Tanılama Sürecinde ve Tanı Sonrasında Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

  Ömür Gürel Selimoğlu , Selda Özdemir , Gökhan Töret , Ufuk Özkubat

  1 Haziran 2013 Sayfa 129-161

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi A Review of Master and Doctoral Dissertations in the Field of Early Childhood Special Education in Turkey

  Seray Olcay Gul , İbrahim H. Diken

  1 Mart 2009 Sayfa 46-78

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi The case report: ABA-based education for a toddler at high risk for Autism

  Yeşim Güleç-aslan

  1 Haziran 2011 Sayfa 129-147

  PDF Görüntüle
• A Review of Early Numeracy Interventions for Children at Risk in Mathematics

  Riikka Mononen , Pirjo Aunio , Tuire Koponen , Mikko Aro

  14 Temmuz 2015 Sayfa 25-54

  PDF Görüntüle
• Otizm Davranış Kontrol Listesi (Autism Behavior Checklist-ABC) Modifiye Edilmiş Türkçe Versiyonu'nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Pilot Uygulama Sonuçları

  Onur Özdemir , İbrahim H. Diken , Özlem Diken , Güçlü Şekercioğlu

  1 Haziran 2013 Sayfa 168-182

  PDF Görüntüle
• Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin, Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Normal Gelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşı laştırılması

  Ayşe Tuba Ceyhun , Selda Özdemir , Gökhan Töret , Ufuk Özkubat

  17 Ocak 2016 Sayfa 183-211

  PDF Görüntüle
• Derleme Early signs of specific learning disabilities in early childhood.

  Ozge Sultan Balıkcı , Macid Ayhan Melekoglu

  30 Haziran 2020 Sayfa 84-95

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Approaches to the Teaching Exercise and Sports for the Children with Autism

  Mehmet Yanardağ , İlker Yılmaz And Özgen Aras , Özgen Aras

  1 Eylül 2010 Sayfa 214-230

  PDF Görüntüle
• Araştırma Makalesi Social constructivism and play of children with autism for inclusive early childhood.

  Josephine Louise Flores Jamero ^*

  20 Aralık 2019 Sayfa 154-167

  PDF Görüntüle

Tüm Makaleleri Göster

×

Kütüphaneme Ekle

Araştırma Oluştur

Kapat

Dergi Bilgileri

ISSN

1308-5581

Başlangıç

2009

Yayımcı

İbrahim H. DİKEN

RSS