Cilt: 3 Sayı: 2 , 29.12.2025

Yıl: 2025

ECER (Early Childhood Education Researches), erken çocukluk eğitimi ve çocuk gelişimine yönelik yapılmış akademik çalışmalara yer vermek amacıyla online olarak yılda iki sayı (Haziran, Aralık) yayınlanan uluslararası bilimsel bir dergidir.

ECER; kar amacı gütmeden, açık erişim sağlama politikasını benimsemiştir.

ECER dergisinde yayınlanması düşünülen herhangi bir makalenin aşağıdaki kriterleri karşılaması gerekir:

• Orijinallik
• Etik ihlaller içermemek
• Bilim camiasına iletilecek açık mesajlar içermek
• Alanın araştırmacılarına ne ölçüde katkı sağlayacağı ve sosyal bilimler açısından önemi.
• Güncel alanlar ve bu alandaki araştırmacıların ilgilendiği konular
• Yapısal ve mantıksal bütünlük
• Araştırma sonuçları bilimsel kanıtlara dayanması
• Bilimsel yöntemin uygunluğu

ECER, erken çocukluk eğitimi ve çocuk gelişimi ile doğrudan ilgili makaleler yayınlamaktadır ancak bu alanlardan birini paydaş olarak ele alan disiplinler arası makaleleri memnuniyetle karşılamaktadır.

Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir.

ECER bir Eğitim Araştırma ve Yayınları Derneği (ERPA) yayınıdır.

Çalışmanızla birlikte;

- Etik Kurul İzni Raporu (çalışmanız için etik kurul izni gereli ise ilgili belgeyi, değilse Etik Kurul İzni gerektirmediğine dair beyan formunu siteden indirip  yüklemeniz gerekir.) Detaylı bilgiye BURADAN ulaşabilirsiniz.


- Benzerlik Raporu (Benzerlik oranı %20den az olmalıdır)


- Telif Devir Sözleşmesi (BURADAN)


dosyalarını da yüklemeniz gerekmektedir.


Makalenizi hazırlarken aşağıdaki ölçütlere dikkat ediniz.

ŞEKİL ŞARTLARINA UYMAYAN ÇALIŞMALAR EDİTÖR TARAFINDAN İADE EDİLİR. 

• Makale yazımında ve kaynak göstermede APA 7 (American Psychological Association) kriterleri kullanılmalıdır (Kaynakça yazarken  BURADAN faydalanabilirsiniz. APA Yazım Kurallarına BURADAN ulaşabilirsiniz).

• Gönderilen eserler Türkçe veya İngilizce olmalıdır.

• Makaleler Microsoft Office Word Programı ile hazırlanmalıdır.

• İlk sayfa ve sayfa başlığında makale adı yazar(lar)ın adı, kurum(lar)ı ve iletişim adresleri olmamalıdır.

• Özet Garamond 10 punto büyüklüğünde, 100-150 kelime arasında olmalıdır; 3-5 anahtar kelimeye yer verilmelidir.

• Makale Türkçe ise makaleden önce dört ana başlıkta (Amaç, Yöntem, Bulgular, Tartışma ve Sonuç) 600-1000 kelimelik genişletilmiş İngilizce özet yazılmalıdır.

• Makale İngilizce ise genişletilmiş Türkçe özete gerek yoktur.

• Araştırma toplamda 35 sayfa/10000 kelimeyi geçmemelidir.

Makale Şablon dosyasına BURADAN ulaşabilirsiniz.

Makalenize hakem değerlendirme sürecinden sonra revizyon istendiği takdirde tüm hakemlerin görüş ve önerileri göz önüne alınarak yapılan düzeltmeler Editöre Not dosyasında belirtilmelidir. Hakemlerin önerilerinden gerçekleştirilemeyenler için geçerli gerekçeler sunulmalıdır. Editöre Not dosyasına BURADAN ulaşılabilir. Bu dosya makalenin düzeltilmiş hali yüklenirken Ek Dosya Ekle seçeneği kullanılarak HAKEME CEVAP DOSYASI başlığı kullanılarak sisteme yüklenmelidir.

ECER (Erken Çocukluk Eğitimi Araştırmaları), bilimsel süreli yayınlarda etik güvence oluşturmak amacıyla International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) ve COPE (Committee on Publication Ethics) "Dergi Editörleri için Davranış Kuralları ve En İyi Uygulama Kılavuzları" ve "Dergi Yayıncıları için Davranış Kuralları" ilkelerini benimser.

Ulakbim TR Dizin tarafından alınan kararlar doğrultusunda 2020 yılından itibaren yayımlanacak çalışmalar için Etik Kurul İzni gerekmektedir. Çalışmanız için etik kurul izni gerekli değilse Etik Kurul İzni gerektirmediğine dair beyan formunu BURADAN indirip sisteme yüklemeniz gerekir. 

Bu bağlamda dergiye gönderilen çalışmalarda aşağıdaki hususlara dikkat edilmelidir:

• Etik kurul onayı gerektiren tüm disiplinlerde yapılan araştırmalar için etik kurul onayı alınmalı ve bu onay makalede belirtilmeli ve belgelenmelidir.

• Etik kurul izni gerektiren çalışmalarda izin bilgileri makale metni ilgili alan haricinde yöntem bölümünde de onam bilgisi (kurul adı, tarih ve sayı numarası) yer almalıdır.

Etik Kurul onayı gerektiren çalışmalar şunlardır:

• Niteliksel veya niceliksel yaklaşımlarla yürütülen her türlü araştırma, katılımcılardan anket, görüşme, odak grup çalışması, gözlem, deney ve görüşme teknikleriyle veri toplanmasını gerektirir.

• İnsanların ve hayvanların (materyal/veriler dahil) deneysel veya diğer bilimsel amaçlarla kullanılması,
     - İnsanlar üzerinde klinik çalışmalar
     - Hayvanlar üzerinde araştırmalar.
     - Kişisel verilerin korunması kanunu gereği geriye dönük çalışmalar,

Dahası;

• Olgu sunumlarında "bilgilendirilmiş onam formunun" alındığının belirtilmesi,

• Başkalarına ait ölçek, anket, fotoğrafın kullanılması için sahiplerinden izin alınması ve belirtilmesi,

• Kullanılan fikir ve sanat eserlerinin telif hakkı düzenlemelerine uygunluğunun belirtilmesi gerekir.

ECER; makale gönderimi, hakemlik ve editoryal süreçler, sayfa düzeni ve yayın basımı adı altında herhangi bir ücret talep etmez.

• ECER; yazarlara, hakemlere, editörlere ve yayın kuruluna herhangi bir ücret ödemez.

• Makalelerin okunması ve indirilmesi ücretsizdir.

• ECER, araştırma literatürüne ücretsiz erişimi teşvik eden Budapeşte Açık Erişim Girişimi'nde (BOAI: Budapest Open Access Initiative) ifade edilen Açık Erişim İlkelerini benimsemiştir.

• ECER, yayın politikası gereği reklam, sponsorluk vb. faaliyetler kabul edilmemektedir.

Diğer Dizinler

Editör

Sakarya Üniversitesi

Eğitim, Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi, Öğrenme Psikolojisi, Gelişim Psikolojisi (Diğer), Eğitim Psikolojisi

Editör Yardımcıları

Eğitim, Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi
Okul Öncesi Eğitim

Yabancı Dil Editörü

Eslem Gözde ŞENÖZ, Boğaziçi Üniversitesi'nden yüksek onur derecesiyle ve bölüm üçüncüsü olarak mezun olmuştur. Lisans eğitimi sırasında İsveç Mid Sweden Üniversitesinde Erasmus hareketliliği kapsamında eğitim almış ve staj yapmıştır. Şu anda Sakarya Üniversitesi Okul öncesi öğretmenliği anabilim dalında araştırma görevlisi olarak çalışmakta ve Hacettepe Üniversitesi’nde doktora eğitimine devam etmektedir. Çalışma alanları arasında erken çocukluk döneminde dış mekân oyunları, sosyal duygusal gelişim ve çocuk ile medya ilişkisi yer almaktadır. Bu alanlarda akademik çalışmalar yürütmekte ve araştırmalarını sürdürmektedir.

Okul Öncesi Eğitim

Editorial Boards

Şeyma Değirmenci
Dr. Şeyma DEĞİRMENCİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Doç. Dr. Nadir ISMAYİLOV Bakü Devlet Üniversitesi
Alan Eğitimleri (Diğer)
Eğitim, Kariyer Danışmanlığı, Okul Psikolojik Danışmanlığı, Karşılaştırmalı ve Kültürlerarası Eğitim, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Eğitim Psikolojisi
Şehida Rizvançe Matsani
Doç. Dr. Şehida RİZVANÇE MATSANİ Uluslararası Vizyon Üniversitesi
Öğrenme, Motivasyon ve Duygu, Benlik, Uygulamalı ve Gelişimsel Psikoloji, Çocuk ve Ergen Gelişimi
Default avatar
Doç. Dr. Könül SAMEDOVA Azerbaijan State Pedagogical University
Alan Eğitimleri (Diğer)
Ayşe Güler Küçükturan
Prof. Dr. Ayşe Güler KÜÇÜKTURAN BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ
Eğitim, Öğrenme Kuramları, Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi
Psikolojik Danışmanlık Eğitimi, Eğitimin Psikolojik Temelleri
Eğitim, Temel Eğitim (Diğer)
Default avatar
Dr. Öğr. Üyesi Hande ARSLAN ÇİFTÇİ İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Doç. Dr. Nargiza JURAYEVA Tashkent state pedagogical university named after Nizami
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Gülden UYANIK MARMARA UNIVERSITY, ATATURK FACULTY OF EDUCATION
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Doç. Dr. Olga TEREHOVA Tashkent state pedagogical university named after Nizami
Okul Öncesi Eğitim, Gelişim Psikolojisi (Diğer)
Büşra Şahan Aktan
Dr. Öğr. Üyesi Büşra ŞAHAN AKTAN SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ, HAMİDİYE SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İSTANBUL), ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Doç. Zeynep KILIÇ Maltepe Üniversitesi
Okul Öncesi Eğitim, Spor Biliminde Hareket Eğitimi
Default avatar
Doç. Dr. Mahzuna HAMDWMOVA Tashkent State Pedagogic University named after Nizami
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Fatima JUMANOVA Tashkent State Pedagogic University named after Nizami
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Berrin AKMAN HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Okul Öncesi Eğitim
Aliya Kuralbayeva
Doç. Dr. Aliya KURALBAYEVA HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Diğer)
Default avatar
Prof. Dr. Akmatali ALİMBEKOV KYRGYZ - TURKISH MANAS UNIVERSITY
Alan Eğitimleri (Diğer)
Default avatar
Doç. Dr. Ezgi AKŞİN YAVUZ TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Sibel Çiğdem GÜNEYSU BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ
Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi
Eğitim, Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi
Çocuk Gelişimi Eğitimi
Türker Sezer
Doç. Dr. Türker SEZER ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Nadir ÇELİKÖZ YILDIZ TECHNICAL UNIVERSITY
Çocuk Gelişimi Eğitimi
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Zarife SEÇER ISTANBUL MEDENIYET UNIVERSITY
Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi Eğitimi
Default avatar
Prof. Dr. Dilan BAYINDIR BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Okul Dışı Öğrenme, Yetişkin Eğitimi, Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Doç. Dr. Burcu OZDEMİR BECEREN Çanakkale Onsekiz Mart Ünüversitesi
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Prof. Dr. Sinan KOÇYİĞİT ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Okul Öncesi Eğitim
Default avatar
Doç. Dr. Amela MURATOVİć University of Novi Pazar
Okul Öncesi Eğitim, Yükseköğretim Çalışmaları (Diğer)

Sekreterya

Erdem Yılmaz
Yüksek Lisans Erdem YILMAZ KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ