Eğitim Yansımaları dergisi açık erişim olarak yılda iki defa yayımlanan kar amacı gütmeyen, bilimsel, uluslararası ve hakemli bir dergidir. Eğitim Yansımaları dergisi nitel ve nicel metodolojilerle yapılmış çalışmaların yanı sıra kaynak tarama gibi özgün sonuçlara ulaşmayı hedefleyen çalışmaları da kabul etmektedir. Aralık 2020 sayısından itibaren dergiye gönderilecek çalışmalar öncelikle alan editörleri tarafından değerlendirilecektir. Alan editörleri yazarlardan yazım kuralları ve temel metodolojik konularda düzeltmeler isteyebilir. Bu düzeltmeler yapılmadan değerlendirme süreci başlatılmaz. Editörler gönderilen çalışmaya ilişkin etik bir sorunun olduğunu rapor ederlerse çalışma değerlendirme sürecine alınmadan red edilir.    Eğitim Yansımaları Dergisi (EYD) aşağıda verilen alanlarda orjinal makaleler yayımlamayı hedeflemektedir.
 

Eğitim Bilimleri

Alan Eğitimi

Yaşam Boyu Eğitim

Uzaktan öğrenme 

Mesleki Eğitim ve Öğretim 

Eğitim Politikaları

İş temelli öğrenme, beceri ve çıraklık eğitim

Öğretmen ve eğitimcilerin mesleki gelişimi

İşin ve öğrenmenin dijitalleştirilmesi, endüstri 4.0 ve endüstriyel internet uygulamaları

Mesleki Eğitim kariyerleri, okuldan işe geçişler, mesleki rehberlik ve danışmanlık

Article title in English language (Garamond 14pt, Bold)

Article title in Turkish language (Garamond 14pt, Bold)[1]

First Author (Garamond, 10 pt, left justified, single-line spacing)[2]

Second Author (Garamond, 10 pt, left justified, single-line spacing)

Third Author (Garamond, 10 pt, left justified, single-line spacing)

(500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt), (500 Words, Garamond, single line spacing, 10pt)

Introduction (Giriş, Garamond, 12 pt, Bold)

The body of the text Make the introduction brief. It should provide context and background, but not be a history lesson. It should state the problem being investigated, its contextual background, and the reasons for conducting the research. State the questions you’re answering and explain any findings of others that you’re challenging or furthering. Briefly and logically lead the reader to your hypotheses, research questions, and experimental design or method.

Max. Length 25 pages, Garamond 11pt, Single line spacing

Photos: Should be scanned with high Definition resolutoin print and be placed in its proper place. Tables: The tables should be in the following formats (Tables shouldn’t be in identical position). Tables should be illustrated in it context.  Adjusted. Numbered bold.

Sending researched papers need to bear APA writing rules.

Table 1. According to the sections of achievement scores the ANOVA analysis table (Garamond, 11 pt, Single line spacing)

·         The studies which are intended to be sent to the journal are obliged to attach the ethical scanned report that embeds the essential requirements.

·         Author’s name is not expected to appear in the study, however, his/her name, institutional information, cantact addresses can be appeared in the study according to the attributional sequences just after it is ready to be sent to the journal.

·         It is not neccessary to address that your work has already been submitted in any conference or a sypusiom during the evaluational processes. Nevertheless, it’s crucial to let the journal’s editor the case about your paper just after the decision of publication was made.

Figure 1. Canonical Discriminant Functions (Garamond, 11 pt, Single line spacing)

References (Garamond, 11 pt, Single line spacing, APA Style, Bold)

Bandura, A. (2012). On the functional properties of perceived self-efficacy revisited. Journal of Management, 38(1), 9-44. DOI: 10.1177/0149206311410606.