Cilt: 38 Sayı: 38, 1.06.2010

Yıl: 2010

Makaleler

 

1. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Tutum Ve Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Tamer Kutluca , Gülay Ekici

Sayfa : 177-188

 

2. Biology Students' and Teachers’ Religious Beliefs and Attitudes Towards Theory of Evolution

Esra Özay Köse

Sayfa : 189-200

 

3. Bir Meta Analitik Etki Analizi: Okul Yöneticilerinin Hizmetiçi Eğitim Almalarinin Göreve Etkisi

Şafak Özcan , Ayşen Bakioğlu

Sayfa : 201-212

 

4. İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Okul İklimine İlişkin Algılarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi

Servet Özdemir , Ferudun Sezgin , Hüseyin Şirin , Emin Karip , Serdar Erkan

Sayfa : 213-224

 

5. Eine Studie Zum Niveau Der Kontrastiven Sprachkompetenz Türkischer Lehramtstudenten Für Deutsch

Sevinç Sakarya Maden

Sayfa : 236-251

 

6. Yabancı Dil Sözcük Öğreniminin Çoklu Ortam Cep Telefonu İletileri ile Desteklenmesi

Murat Saran , Gölge Seferoğlu

Sayfa : 252-266

 

7. Biyoloji Öğretmenlerinin Öğretimde Yeni Teknolojileri Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Güntay Taşçı , Melek Yaman , Haluk Soran

Sayfa : 267-278

 

8. Öz-Düzenleyici Öğrenme Becerilerinin Akademik Başarı İle İlişkisi: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Örneği

Sevgi Turan , Özcan Demirel

Sayfa : 279-291

 

9. An Analysis of School Principals’ Listening Skills According To Teacher Feedback

Mustafa Yavuz

Sayfa : 292-306

 

10. Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Umutsuzluk Düzeyleri

Kürşat Yenilmez

Sayfa : 307-317

 

11. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Avrupa, Ortadoğu Ve Türkiye’ye Komşu Ülkelere İlişkin Algıları

Kaya Yılmaz , Özlem Yiğit

Sayfa : 318-334

 

12. Eğitim Yöneticilerinin Düşünme Stilleri Açısından Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Esra Balgalmış , Mustafa Baloğlu

Sayfa : 1-10

 

13. Problem Kurma Temelli Problem Çözme Öğretiminin Problemi Anlama Başarısına Etkisi

Osman Cankoy , Sitkiye Darbaz

Sayfa : 11-24

 

14. A Study of the Factors Leading English Teachers to Burnout

Paşa Tevfik Cephe

Sayfa : 25-34

 

15. İlköğretim ve Bakanlık Müfettişlerinin İletişim Stillerinin Karşılaştırılması

A Canan Çetinkanat , Mesut Sağnak

Sayfa : 35-43

 

16. Using PISA 2003, Examining the Factors Affecting Students’ Mathematics Achievement

İbrahim Demir , Serpil Kılıç

Sayfa : 44-54

Araştırma Makalesi

17. PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN BAŞARIYA, TUTUMA, BİLİŞÖTESİ FARKINDALIK VE GÜDÜ DÜZEYİNE ETKİSİ

Melek Demirel , Belma Arslan Turan

Sayfa : 55-66

 

18. Öğretmenlerin Yeni Matematik Programı Hakkındaki Görüşleri ve Program Değişim Sürecinde Karşılaşılan Zorluklar

Adem Duru , Himmet Korkmaz

Sayfa : 67-81

 

19. Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Stratejilerini Etkileyen Bazı Değişkenler

Gürcü Erdamar

Sayfa : 82-93

 

20. Okul Öncesi Eğitimin İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okula Hazır Bulunuşluklarına Etkisinin İncelenmesi

Semra Erkan , Aylin Kırca

Sayfa : 94-106

 

21. Fen Bilgisi Öğrencilerinde Kimya Laboratuvar Uygulamalarının Öğrenci Endişeleri Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Seçil Erökten

Sayfa : 107-114

 

22. Relations between Personality Traits, Language Learning Styles and Success in Foreign Language Achievement

İsmail Erton

Sayfa : 115-126

 

23. İlköğretim Öğretmenlerinin Çocuk Sevme Durumlarına Etki Eden Değişkenlerin İncelenmesi

Selahattin Gelbal , Veli Duyan

Sayfa : 127-137

 

24. Psychometric Properties of Work-Related Behavior and Experience Patterns (AVEM) Scale

R Timuçin Gençer , Hayal Boyacıoğlu , Olcay Kiremitçi , Birol Doğan

Sayfa : 138-149

 

25. Bireysel Yenilikçilik Ölçeği (BYÖ): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Kerem Kılıçer , H Ferhan Odabaşı

Sayfa : 150-164

 

26. İlköğretim Olanaklarındaki Farklılıkların İncelenmesinde Yeni Bir Yaklaşım

Güler Koçberber , Leyla Bilen Kazancık

Sayfa : 165-176

 

27. Ankara Fen Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji Dersine Yönelik Tutumları ile Akademik Benlik Tasarımları

Hülya Pehlivan , Pinar Köseoğlu

Sayfa : 225-235