Baş Editör & Editor-in-Chief
Alan Editörleri [Eğitim Bilimleri]
Alan Editörleri [Sosyal Bilimler]
Alan Editörleri [Dil ve Edebiyat]
Alan Editörleri [Tarih]
Alan Editörleri [Coğrafya]
Yayın Kurulu & Editorial Board
Dil Editörleri [İngilizce]
İmtiyaz Sahibi ve Bilimsel Yayın Koordinatörü
Selim Hilmi Özkan lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimini Süleyman Demirel Üniversitesinde tamamladı. 1998-2008 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı çeşitli okullarda Tarih öğretmeni olarak görev yaptı. 2013 yılında doçent, 2018 yılında profesör kadrosuna atandı. Giresun Üniversitesinde başladığı akademik hayatına halen Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümünde devam etmektedir. Aynı zamanda burada Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü görevini de yürütmektedir. Özkan, 2012 yılında ABD’de The University of Wisconsin, 2014-2015 eğitim öğretim yıllarında Texas Tech Üniversitesi ve son olarak 2023-2024 yıllarında da Arizona State Üniversitesi'nde misafir araştırmacı olarak alanı ile ilgili çalışmalarda da bulundu. Çalışmaları daha çok Karlofça Antlaşması sonrası Osmanlı Diplomasi tarihi ve dış politikası üzerine yoğunlaşmıştır. Selim Hilmi Özkan evli olup Ramazan Fatih ve Kerim Alp isimli iki erkek ve Gülnihal isimli bir kız çocuk sahibidir.
I held postdoctoral positions at Arizona State University, AZ, USA, from 2023-2024; at Texas Tech University, Lubbock, TX, USA, from 2014-2015; and at the University of Wisconsin in 2012. My research has focused on Ottoman diplomacy, Ottoman foreign policy, and history education.
İndeksler / Indexes
İdealOnline, INDEX COPERNİCUS [ICI], Eurasian Scientific Journal Index [ESJI], ISAM [Makaleler Veri Tabanı], SOBIAD, Scilit
tarafından dizinlenmekte,
TÜBİTAK/ULAKBİM (TR) SBVT tarafından izlenmektedir.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi'nde yayımlanan makaleler, Creative Commons Atıf-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC 4.0) ile lisanslanmıştır. Bilimsel araştırmaları kamuya ücretsiz sunmanın bilginin küresel paylaşımını artıracağı ilkesini benimseyen dergi, tüm içeriğine anında açık erişim sağlamaktadır. Makalelerdeki fikir ve görüşlerin sorumluluğu yalnızca yazarlarına ait olup Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi'nin görüşlerini yansıtmaz.