Araştırma Makalesi Hedges and boosters in plenary speakers’ conference abstracts vs. novice researchers’ conference abstracts

Arzu Ekoç ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 1-14

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Can Yücel’s implicit translation strategies on Shakespeare: Rewriting possibilities for Hamlet and A Midsummer Night’s Dream

Yeşim Deniz Çınar ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 15-24

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Relationship between EFL learners’ writing strategy use and their writing scores

Gökhan Çetınkaya ^* , Gülay Bilgan

30 Aralık 2018 Sayfa 25-32

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öznelik yetisi: Bir göstergebilimsel çözümleme adımı ve çeviri göstergebilimi bakış açısıyla bir tiyatro metninde çeviri değerlendirmesi

Mesut Kuleli ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 33-72

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The role of grammar courses in students’ writing products: a case study in Düzce University

Zeynep Övdür Uğurlu ^* , Özge Ünver

30 Aralık 2018 Sayfa 73-83

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A case study: Exploring the use of 3rd person singular –s in English in written register

Zekeriya Hamamcı ^* , Ezgi Hamamcı

30 Aralık 2018 Sayfa 84-93

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Branching out ideas: Concept maps effect on memory and L2 writing

Thomas Charles Schwartz ^* , Georgia Matthew Angelakıs

30 Aralık 2018 Sayfa 94-102

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Developing EFL learners’ academic writing through collaborative writing projects

Ahlem Chelghoum ^* , Nadia Grıne

30 Aralık 2018 Sayfa 103-114

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi An Ottoman lesson for the teaching of writing in additional languages: historical and personal perspectives

Davut Peaci ^* , İrfan Tosuncuoğlu

30 Aralık 2018 Sayfa 115-122

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A study of the effects of the approaches to the teaching of writing on the efl instructors’ preferences at universities

Osman Sabuncuoğlu ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 123-137

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Writing by putting on Edward De Bono’s Six Thinking Hats: Critical thinking in writing

Kübra Bodur ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 138-149

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Обучение письму на Черкесском (адыгейском) языке в Турецкой аудитории

Susana Shkhalakhova ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 150-160

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Providing effective feedback on L2 academic writing

Rachael Ruegg ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 161-178

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Think twice before you translate: What is read is not always said

Fouzia Rouaghe ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 179-188

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Creative writing and the creation of the poet: A romantic perspective

Amjad Alsyouf ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 189-195

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Anadili Türkçe olan öğrenenlerde Rusçadaki vurgunun yanlış yazımından kaynaklı öğrenme hataları

Zeynep Bakal ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 196-206

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Exploring the effects of content-integrated writing instruction on students’ English writing skills in an EFL context

Zennure Elgün Gündüz ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 207-219

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Main ideas: An investigation into student writing

Cetenay Kaghado ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 220-225

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A cognitive approach to writing skill and the importance of practice

Ahmet Remzi Uluşan ^*

30 Aralık 2018 Sayfa 226-235

PDF Görüntüle