Kuramsal Eğitimbilim Dergisi Ana Sayfa

Makale Gönderimine Kapalı

09.10.2026 16:16

Hakkında

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (KEG), eğitim ve eğitim ile ilgili alanlardaki kuramsal ve uygulamalı özgün İngilizce araştırma makalelerinin, inceleme ve derlemelerin yayınlandığı hakemli, bilimsel ve erişimi ücretsiz online bir dergidir. KEG Ocak, Nisan, Temmuz, Ekim aylarında olmak üzere dört sayı yayımlamaktadır. KEG, TR Dizin (2012-2013, 2017-devam ediyor) ve ERIC (2020-devam ediyor) tarafından indekslenmektedir. KEG'te yazar veya kurumdan hiçbir şekilde ücret talep edilmez.

İstatistikler

Ön Kontrol Süresi

20 gün

Değerlendirme Süresi

173 gün

Yayım Süresi

43 gün

Tüm İstatistikleri Görüntüle

Arşiv

2026 - Cilt 19, Sayı 4 2026 - Cilt 19, Sayı 3 2026 - Cilt 19, Sayı 2 2026 - Cilt 19, Sayı 1

Tüm Sayıları Görüntüle

UBEK-2018

Tüm Sayıları Görüntüle

Kayıt bulunamadı

Makaleler

Araştırma Makalesi ChatGPT in Teacher Education: Reducing Pre-Service Teachers’ Cognitive Load

Özlem Üzümcü , Sakine Hakkoymaz , Seda Sıvacı ^* , Mihriban Özcan
29 Ekim 2026 Sayfa 739-755

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi K-12 EFL Teachers’ Perceptions of Emergency Online Teaching: Challenges, Skill-Specific Effects, and Implications for Practice

Seyit Ahmet Çapan ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 756-780

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Strategic First Language Use in EFL Across Proficiency Levels: Teacher and Student Perspectives

Fikri Geçkinli ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 781-803

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Relationship Between Pre-service Teachers’ Value Orientations and Levels of Ecological Citizenship

Suzan Canlı ^* , Yılmaz Gökhan Soyak
29 Ekim 2026 Sayfa 804-832

PDF Görüntüle
Derleme The Protective Role of Teachers’ Psychological Resilience Against Burnout: A Systematic Review

Musa Eroğlu ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 833-852

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Enhancing English Writing Skills through Sequential Integration of Indirect and Direct Feedback

Funda Ölmez-Çağlar ^* , Gonca Nur Ölmez
29 Ekim 2026 Sayfa 853-878

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Impact of Gamification on Achievement, Flow Experience, and Emotional State

Sebahat Sevgi Uygur , Yasemin Kahyaoğlu Erdoğmuş ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 879-905

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Reconstructing Teacher Agency in the AI Era: A Proposal for the Dynamic Pedagogical Autonomy Model (DPAM)

Umut Birkan Özkan ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 906-937

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Artificial Intelligence Use in Special Education: Hidden Needs Reflected Through Questions

Bahadır İnan ^* , Hilal Gengeç
29 Ekim 2026 Sayfa 938-968

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Influence of Planning and Coordination in Quality Assurance Practice on Management of Instruction in Public Secondary Schools in North-Central Nigeria

Abiodun Jimoh , Babatunde Akingunloye ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 969-986

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi ChatGPT in Teacher Education: Reducing Pre-Service Teachers’ Cognitive Load

Özlem Üzümcü , Sakine Hakkoymaz , Seda Sıvacı ^* , Mihriban Özcan
29 Ekim 2026 Sayfa 739-755

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi K-12 EFL Teachers’ Perceptions of Emergency Online Teaching: Challenges, Skill-Specific Effects, and Implications for Practice

Seyit Ahmet Çapan ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 756-780

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Strategic First Language Use in EFL Across Proficiency Levels: Teacher and Student Perspectives

Fikri Geçkinli ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 781-803

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Relationship Between Pre-service Teachers’ Value Orientations and Levels of Ecological Citizenship

Suzan Canlı ^* , Yılmaz Gökhan Soyak
29 Ekim 2026 Sayfa 804-832

PDF Görüntüle
Derleme The Protective Role of Teachers’ Psychological Resilience Against Burnout: A Systematic Review

Musa Eroğlu ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 833-852

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Enhancing English Writing Skills through Sequential Integration of Indirect and Direct Feedback

Funda Ölmez-Çağlar ^* , Gonca Nur Ölmez
29 Ekim 2026 Sayfa 853-878

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Impact of Gamification on Achievement, Flow Experience, and Emotional State

Sebahat Sevgi Uygur , Yasemin Kahyaoğlu Erdoğmuş ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 879-905

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Reconstructing Teacher Agency in the AI Era: A Proposal for the Dynamic Pedagogical Autonomy Model (DPAM)

Umut Birkan Özkan ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 906-937

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Artificial Intelligence Use in Special Education: Hidden Needs Reflected Through Questions

Bahadır İnan ^* , Hilal Gengeç
29 Ekim 2026 Sayfa 938-968

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Influence of Planning and Coordination in Quality Assurance Practice on Management of Instruction in Public Secondary Schools in North-Central Nigeria

Abiodun Jimoh , Babatunde Akingunloye ^*
29 Ekim 2026 Sayfa 969-986

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi 2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Beceri ve Değerlerinin Anahtar Yetkinlikler Açısından Analizi

Berna Otuz ^* , Büşra Görkaş-kayabaşı , Gülay Ekici
24 Ekim 2018 Sayfa 944-972

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi

Ali Çetinkaya , Danyal Soybaş
29 Ocak 2018 Sayfa 169-200

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi E-öğrenme Ortamlarında Öğrenme Stilleri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Esin Ergün , Fatma Betül Kurnaz ^*
30 Nisan 2019 Sayfa 532-549

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Relationship between Empowering Leadership and Teachers’ Job Performance: Organizational Commitment as Mediator

İbrahim Limon ^*
31 Ocak 2022 Sayfa 16-41

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Öğrencilerin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Sitesine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Ferhat Bahçeci ^* , Burak Efe
24 Ekim 2018 Sayfa 676-692

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Medya Okuryazarlığı Araştırmalarında Eğilimler: Lisansüstü Tezlere Yönelik Bir İçerik Analizi

Cahit Erdem ^*
24 Ekim 2018 Sayfa 693-717

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türkiye Ölçme Araçları Dizininde Yer Alan Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarının Paralel Analiz Sonuçları İle Karşılaştırılması

Ufuk Akbaş ^* , Ersoy Karabay , Merve Yıldırım-seheryeli , Ahmet Ayaz , Özgür Osman Demir
31 Temmuz 2019 Sayfa 1095-1123

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Cumhuriyetten Günümüze Sosyal Bilgiler Programlarının Sosyal Bilgiler Öğretim Yaklaşımlarına Göre İncelenmesi

Ali Yalçın ^* , Nadire Emel Akhan
31 Temmuz 2019 Sayfa 842-873

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim İle İlgili Görüşleri

Mustafa Uğraş ^* , Erdal Zengin
31 Ocak 2019 Sayfa 298-315

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Relationships among Teacher Leadership, Teacher Self-Efficacy and Teacher Performance

Yener Akman ^*
19 Ekim 2021 Sayfa 720-744

PDF Görüntüle

Analoji ve Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı Temelli Rehber Materyal Geliştirme Çalışması: ‘Madde ve Değişim’ Öğrenme Alanı

Fatma Şaşmaz Ören , Ümmühan Ormancı , Tolga Babacan , Sevinç Koparan , Tuğba Çiçek
1 Aralık 2011 Sayfa 30-64

PDF Görüntüle
Yönetimde Etkili Bir Yaklaşım: Duygu Yönetimi

Fatih Töremen , İbrahim Çankaya
1 Haziran 2008 Sayfa 33-47

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Değer Analizi Yaklaşımı Yoluyla Dürüstlük Değerine Yönelik Öğrenci Cevaplarının İncelenmesi

Vedat Aktepe , Abdülkadir Uzunöz , Erhan Köybaşı
3 Temmuz 2018 Sayfa 606-626

PDF Görüntüle
Eğitim Fakültelerinin Sosyal Sorumluluğu Ve Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi: Nitel Bir Araştırma

Kürşad Yılmaz
1 Aralık 2011 Sayfa 86-108

PDF Görüntüle
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Davranışının İncelenmesi

Nezahat Hamiden Karaca , Ayşegül Gündüz , Neriman Aral
1 Aralık 2011 Sayfa 65-76

PDF Görüntüle
Nitel Bir Görüşme Yöntemi: Odak Grup Görüşmesi

Ömay Çokluk , Kürşad Yılmaz , Ebru Oğuz
1 Haziran 2011 Sayfa 95-107

PDF Görüntüle
7-14 Yaş Grubu Çocuklarda Akran İstismarı ve Kendi Çözüm Önerileri

Gülümser Gültekin Akduman
1 Aralık 2010 Sayfa 13-26

PDF Görüntüle
Okul Öncesi Dönemde Erken Akademik Beceriler

Özgün Uyanık , Adalet Kandır
1 Aralık 2010 Sayfa 118-134

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Günümüz Sınıflarında Sosyal Bilgilerin Öğretimi: Öğretmenlerin Yöntemleri ve Pedagojik Uygulamaları

İlhan İlter
29 Ocak 2018 Sayfa 1-29

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Sinematografik Anlatıda Hersey- Blanchard Durumsal Liderlik Modelinin Eğitimde Kullanılabilirliği: Koro Filmi

Sezen Tofur ^*
24 Ekim 2018 Sayfa 822-837

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Cumhuriyetten Günümüze Sosyal Bilgiler Programlarının Sosyal Bilgiler Öğretim Yaklaşımlarına Göre İncelenmesi

Ali Yalçın ^* , Nadire Emel Akhan
31 Temmuz 2019 Sayfa 842-873

PDF Görüntüle
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Davranışının İncelenmesi

Nezahat Hamiden Karaca , Ayşegül Gündüz , Neriman Aral
1 Aralık 2011 Sayfa 65-76

PDF Görüntüle
Nitel Bir Görüşme Yöntemi: Odak Grup Görüşmesi

Ömay Çokluk , Kürşad Yılmaz , Ebru Oğuz
1 Haziran 2011 Sayfa 95-107

PDF Görüntüle
Derleme Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Aracı Olarak Pedagojik Dokümantasyon

Nilüfer Kuru ^* , Berrin Akman
31 Temmuz 2019 Sayfa 935-949

PDF Görüntüle
Okul Öncesi Dönemde Akran Zorbalığı

Hatice Uysal , Çağlayan Dinçer
1 Aralık 2012 Sayfa 468-483

PDF Görüntüle
Okul Öncesi Dönemde Erken Akademik Beceriler

Özgün Uyanık , Adalet Kandır
1 Aralık 2010 Sayfa 118-134

PDF Görüntüle
Eğitim Fakültelerinin Sosyal Sorumluluğu Ve Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi: Nitel Bir Araştırma

Kürşad Yılmaz
1 Aralık 2011 Sayfa 86-108

PDF Görüntüle
Eğitim Sürecinde Mülteci Çocuklar: Sosyal Psikolojik Bir Değerlendirme

Betül Dilara Şeker , Zafer Aslan
1 Mart 2015 Sayfa 86-105

PDF Görüntüle
Yaratıcı Düşünme Becerilerinde Okul Öncesi Eğitimin Etkisi

Münevver Can Yaşar , Neriman Aral
1 Aralık 2010 Sayfa 201-209

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Sinematografik Anlatıda Hersey- Blanchard Durumsal Liderlik Modelinin Eğitimde Kullanılabilirliği: Koro Filmi

Sezen Tofur ^*
24 Ekim 2018 Sayfa 822-837

PDF Görüntüle

Tüm Makaleleri Göster

Dergi Bilgileri

e-ISSN

1308-1659

Başlangıç

2008

Yayımcı

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Bilimsel Yayın Koordinatörü

Dr. Öğr. Üyesi Atahan Demirkol
byk@aku.edu.tr

Baş Editör

Doç. Dr. Fatih Güngör
fgungor@aku.edu.tr

Yayın Modeli

Süreli Yayın (Ocak - Nisan - Temmuz - Ekim)

Dizinler

DOAJ, TR Dizin