Nihat Uyangör profile image
Nihat Uyangör Assoc. Prof. Dr. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Publication 5 Review 1 CrossRef Cited 3 TR Dizin Cited 3
5 Publication
1 Review
3 CrossRef Cited
3 TR Dizin Cited
0000-0002-4814-3866

Research Fields

Education

Institution

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popular Publications

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik Algıları ile Dijital Yeterlik Seviyeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: Ramazan Kaya , Nihat Uyangör
Published: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-793735
CITED 1 FAVORITE 3 TOTAL DOWNLOAD COUNT 826

1

3

826

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
Authors: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Published: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
CITED 0 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1365

0

2

1365

Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement
Authors: Caner Borekci , Nihat Uyangor
Published: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.219
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 927

0

1

927

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Authors: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Published: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
CITED 2 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2450

2

1

2450

Publications

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik Algıları ile Dijital Yeterlik Seviyeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: Ramazan Kaya , Nihat Uyangör
Published: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-793735
FAVORITE 3 TOTAL DOWNLOAD COUNT 826

3

826

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Authors: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Published: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2450

1

2450

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
Authors: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Published: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1365

2

1365

Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement
Authors: Caner Borekci , Nihat Uyangor
Published: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.219
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 927

1

927

Evaluation of Primary School Seventh Grade the Citizenship and Human Rights Curriculum
Authors: Nihat Uyangör
Published: 2008 , Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1136

0

1136

Articles published in
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute
Balıkesir University The Journal of Social Sciences Institute
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Reviews

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Publications

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik Algıları ile Dijital Yeterlik Seviyeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Authors: Ramazan Kaya , Nihat Uyangör
Published: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-793735
CITED 1 FAVORITE 3 TOTAL DOWNLOAD COUNT 826

1

3

826

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Authors: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Published: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
CITED 2 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2450

2

1

2450

Popular Publications: It is determined automatically by the researchers doing research in DergiPark according to the statistics of being added to the favorites. CrossRef Cited: The citations shown in DergiPark are drawn from CrossRef. For this, the cited and cited articles must be registered in CrossRef (DOI number). ^: Citation numbers are reflected in the system by DergiPark at certain periods.
Interactive Guide Tool
If you want to see the panel introduction, you can click Start Tour.