ISSN: 2149-2360
Başlangıç: 2015
Kapak Resmi
 

Hakkında

NOT: Cilt 7 Sayı 2'den itibaren dergimizde yayınlanmaya kabul edilen makalelere DOI numarası atanmaktadır. Bilgilerinize sunarız.

NOT: Dergimiz "SOBİAD Etki Değeri 2023" raporunda  2.026 Etki Değeriyle 1. sırada yer almıştır. Detaylara ve rapora ulaşmak için tıklayınız.

NOT: Dergimiz "SOBİAD Etki Değeri 2024" raporunda 550 dergi arasında 68. olarak 0.378 Etki Değeriyle Q1. grubunda yer almıştır. Detaylara ve rapora ulaşmak için tıklayınız.

Sevgili Okuyucularımız,

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd), Açık ve Uzaktan Öğrenme alanında yayımlanan açık erişimli, hakemli ve ücretsiz akademik bir dergidir. Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere, yılda iki kere okuyucularıyla buluşmaktadır. Açıköğretim uygulamaları ve araştırmalarında insan odaklı bir anlayış benimseyen dergimiz, Türkiye'de açık ve uzaktan öğrenmenin yönetim, iletişim, öğrenme, teknoloji ve değerlendirme alanlarında yetkinleşmiş ve bilimsel düşünce üreten bir disiplinin geliştirilmesini hedeflemektedir


Editör

Prof. Dr. Murat AKYILDIZ (Anadolu Üniversitesi)

Arşiv

Tüm Sayılar

Keşfet

İletişim

Editöre Mektup

Editöre Mektup

1. Evrensel tasarım ilkelerinin özel eğitimde uzaktan öğrenme sürecinde kullanımı

Seniha Kurtoğlu

Sayfa: 1-5

Editöre Mektup

2. Eğitimde yapay zekâ: Teknik optimizasyondan pedagojik temellere dayalı tasarıma

Aylin Ozturk

Sayfa: 6-12

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Pandemi Sonrasında Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitime İlişkin Deneyim ve Özyeterlilik Algıları

Serpil Yılmaz , Buket Kip Kayabaş

Sayfa: 13-28

Araştırma Makalesi

2. Sürükleyici teknolojilerle desteklenmiş bir deneyimde konfor, duyusal denge ve bedensel tepkilerin incelenmesi

Esma Çukurbaşı Çalışır

Sayfa: 29-52

Araştırma Makalesi

3. Örgün Eğitimden Açık Öğretim Lisesine Stratejik Geçiş: Öğrenci ve Veli Algıları Üzerine Bir Durum Çalışması

Uğur Özalp , Rıza Akkaya

Sayfa: 53-111

Araştırma Makalesi

4. Milli eğitim bakanlığı bünyesinde dijital içerik geliştiren öğretmenlerin deneyimlerinin kendini belirleme kuramı çerçevesinde incelenmesi

Kemal Tarık Arıcıoğlu , Hakan Sarıçam

Sayfa: 112-136

Araştırma Makalesi

5. Sorgulama Topluluğu çerçevesinde metin sınıflandırması: Yapay sinir ağı temelli bir çalışma

Dilara Boz

Sayfa: 137-152

Araştırma Makalesi

6. 2020- 2024 Yılları arasında AUAD’da yayımlanan uzaktan eğitim makalelerinin duygu yöneliminin sözlük temelli sentiment analizi

İrem Sağ

Sayfa: 153-168

Araştırma Makalesi

7. COVID-19 salgını sürecinde MEB tarafından yürütülen acil uzaktan erişimli öğretim faaliyetlerine yönelik paydaş görüşleri

Uğur Canpolat , Evrim Genç Kumtepe , Ela Akgün Özbek

Sayfa: 169-201
RSS