Volume: 12 -
Issue: 1
22.241 |
18.660
Contents
Makaleler
-
Generic File
/ Pages
: 0-0
Generic File
-
From the Editor-in-Chief
/ Pages
: 0-0
Prof. Dr. Dinçay KÖKSAL
-
The Identification of The Views of Raters on Standard Rubrics and Rubrics Based on The Solo Taxonomy/Standart ve Solo Taksonomisine Dayalı Rubrikler Hakkındaki Puanlayıcı Görüşlerinin İncelenmesi
/ Pages
: 1-16
Mustafa İLHAN, Bayram ÇETİN
-
Evaluation of Selective Course of Science Application According to The Views of Middle School Students (5th, 6th And 7th Grades)/5., 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Seçmeli Bilim Uygulamaları Dersinin Değerlendirilmesi
/ Pages
: 17-40
Munise SEÇKİN KAPUCU
-
The Effects of Religious Culture and Moral Knowledge Course Organized with Student-Centered Approach on Students’ Academic Achievement And Attitudes/Öğrenci Merkezli Anlayışa Göre Düzenlenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Öğrenci Başarılarına ve Tu
/ Pages
: 41-62
Şeyma ŞAHİN, Abdurrahman KILIÇ
-
A Study on Prospective Teachers’ Educational Beliefs / Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları Üzerine Bir Çalışma
/ Pages
: 63-77
Raşit ÇELİK, Fatih ORÇAN
-
The Investigation of Discipline Problems About Teachers and Administrators Reported to the Provincial Directorate of Education/Yönetici ve Öğretmenler Hakkında İl Milli Eğitim Müdürlüğüne Yansıyan Disiplin Sorunlarının İncelenmesi
/ Pages
: 78-102
Kemal KAYIKÇI, İzzet ÖZDEMİR, Gülnar ÖZYILDIRIM
-
The Effect of Posters Used as an Alternative Learning Tool on Studens’ Academic Achievement and Attitudes Towards the Course/Alternatif Bir Öğrenme Aracı Olarak Kullanılan Posterlerin Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkis
/ Pages
: 103-121
CEVAT EKER
-
Assessing Listening Activities In Secondary School Turkish Language Textbooks In Terms Of Higher Order Thinking Skills/Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Etkinliklerinin Üst Düzey Bilişsel Beceriler Açısından Değerlendirilmesi
/ Pages
: 122-157
Salih Kürşad DOLUNAY, Ömer SAVAŞ
-
The Impact of Learning Strategy Based Online Activities on Academic Achievement and Retention in Science Education/ Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Fen Öğretiminde Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi
/ Pages
: 158-177
Mesut ÜNLÜ, Serçin KARATAŞ
-
The Impact of Learning Strategy Based Online Activities on Academic Achievement and Retention In Science Education/Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Fen Öğretiminde Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi
/ Pages
: 178-193
Oya YERİN GÜNERİ, Dean W. OWEN, İbrahim TANRIKULU, Fevziye DOLUNAY CUĞ, Ayşenur BÜYÜKGÖZE KAVAS
-
Early Career EFL Teachers’ Instructional Challenges/Kariyerlerinin Başındaki İngilizce Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Öğretim Zorlukları
/ Pages
: 194-220
Bedrettin YAZAN
-
The Development of Higher Education Life Satisfaction Scale/Yükseköğrenim Yaşam Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi
/ Pages
: 221-243
Murat EROL, İbrahim YILDIRIM
-
Examining Epistemological Beliefs In Explaining Mathematics Teachers’ Approaches In Mathematical Modelling/Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modellemedeki Yaklaşımlarını Açıklamada Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi
/ Pages
: 244-268
Çağlar Naci HIDIROĞLU, Yeliz ÖZKAN HIDIROĞLU
-
Analysis of Relationship Between Professional Courses In Religious High Schools and The Level of Students’ Moral Development/İmam Hatip Liselerindeki Meslek Derslerinin Öğrencilerin Ahlak Gelişim Düzeyleri İle İlişkisinin İncelenmesi
/ Pages
: 269-285
Neslin İHTİYAROĞLU
-
The View’s of High School Teachers on Facebook Use: Teacher and Student Dimensions/Facebook Kullanımı Hakkında Lise Öğretmeni Görüşleri: Öğretmen ve Öğrenci Boyutu
/ Pages
: 286-307
Serdar ÇİFTCİ
-
Middle School Students’ Cognitive Structures About Global Warming And Ozone Layer Depletion/Ortaokul Öğrencilerinin Küresel Isınma ve Ozon Tabakasının İncelmesi Konularındaki Bilişsel Yapıları
/ Pages
: 308-357
Özgecan TAŞTAN KIRIK, Fikri PEKEL
-
Developing A Lateral Thinking Disposition (Latd) Scale: A Validity and Reliability Study/Yanal Düşünme Eğilimi (YADE) Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
/ Pages
: 358-371
Çetin SEMERCI
-
Early Childhood Education Teachers’ Metaphors About Play Concept For Preschoolers/Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Okul Öncesi Dönem Çocuğu İçin Oyun” Kavramına İlişkin Metaforları
/ Pages
: 372-388
Songül GİREN
