Issue Detail » DergiPark

The Identification of The Views of Raters on Standard Rubrics and Rubrics Based on The Solo Taxonomy/Standart ve Solo Taksonomisine Dayalı Rubrikler Hakkındaki Puanlayıcı Görüşlerinin İncelenmesi / Pages : 1-16

PDF

Mustafa İLHAN, Bayram ÇETİN

EVALUATION OF SELECTIVE COURSE OF SCIENCE APPLICATION ACCORDING TO THE VIEWS OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS (5th, 6th and 7th GRADES) / Pages : 17-40

PDF

Munise SEÇKİN KAPUCU

The Effects of Religious Culture and Moral Knowledge Course Organized with Student-Centered Approach on Students’ Academic Achievement And Attitudes/Öğrenci Merkezli Anlayışa Göre Düzenlenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Öğrenci Başarılarına ve Tu / Pages : 41-62

PDF

Şeyma ŞAHİN, Abdurrahman KILIÇ

A Study on Prospective Teachers’ Educational Beliefs / Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları Üzerine Bir Çalışma / Pages : 63-77

PDF

Raşit ÇELİK, Fatih ORÇAN

The Investigation of Discipline Problems About Teachers and Administrators Reported to the Provincial Directorate of Education/Yönetici ve Öğretmenler Hakkında İl Milli Eğitim Müdürlüğüne Yansıyan Disiplin Sorunlarının İncelenmesi / Pages : 78-102

PDF

Kemal KAYIKÇI, İzzet ÖZDEMİR, Gülnar ÖZYILDIRIM

The Effect of Posters Used as an Alternative Learning Tool on Studens’ Academic Achievement and Attitudes Towards the Course/Alternatif Bir Öğrenme Aracı Olarak Kullanılan Posterlerin Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkis / Pages : 103-121

PDF

CEVAT EKER

Assessing Listening Activities In Secondary School Turkish Language Textbooks In Terms Of Higher Order Thinking Skills/Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Etkinliklerinin Üst Düzey Bilişsel Beceriler Açısından Değerlendirilmesi / Pages : 122-157

PDF

Salih Kürşad DOLUNAY, Ömer SAVAŞ

The Impact of Learning Strategy Based Online Activities on Academic Achievement and Retention in Science Education/ Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Fen Öğretiminde Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi / Pages : 158-177

PDF

Mesut ÜNLÜ, Serçin KARATAŞ

The Impact of Learning Strategy Based Online Activities on Academic Achievement and Retention In Science Education/Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Fen Öğretiminde Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi / Pages : 178-193

PDF

Oya YERİN GÜNERİ, Dean W. OWEN, İbrahim TANRIKULU, Fevziye DOLUNAY CUĞ, Ayşenur BÜYÜKGÖZE KAVAS

Early Career EFL Teachers’ Instructional Challenges/Kariyerlerinin Başındaki İngilizce Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Öğretim Zorlukları / Pages : 194-220

PDF

Bedrettin YAZAN

The Development of Higher Education Life Satisfaction Scale/Yükseköğrenim Yaşam Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi / Pages : 221-243

PDF

Murat EROL, İbrahim YILDIRIM

Examining Epistemological Beliefs In Explaining Mathematics Teachers’ Approaches In Mathematical Modelling/Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Modellemedeki Yaklaşımlarını Açıklamada Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi / Pages : 244-268

PDF - PDF

Çağlar Naci HIDIROĞLU, Yeliz ÖZKAN HIDIROĞLU

Analysis of Relationship Between Professional Courses In Religious High Schools and The Level of Students’ Moral Development/İmam Hatip Liselerindeki Meslek Derslerinin Öğrencilerin Ahlak Gelişim Düzeyleri İle İlişkisinin İncelenmesi / Pages : 269-285

PDF

Neslin İHTİYAROĞLU

The View’s of High School Teachers on Facebook Use: Teacher and Student Dimensions/Facebook Kullanımı Hakkında Lise Öğretmeni Görüşleri: Öğretmen ve Öğrenci Boyutu / Pages : 286-307

PDF

Serdar ÇİFTCİ

Middle School Students’ Cognitive Structures About Global Warming And Ozone Layer Depletion/Ortaokul Öğrencilerinin Küresel Isınma ve Ozon Tabakasının İncelmesi Konularındaki Bilişsel Yapıları / Pages : 308-357

PDF

Özgecan TAŞTAN KIRIK, Fikri PEKEL

Developing A Lateral Thinking Disposition (Latd) Scale: A Validity and Reliability Study/Yanal Düşünme Eğilimi (YADE) Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Pages : 358-371

PDF

Çetin SEMERCI

Early Childhood Education Teachers’ Metaphors About Play Concept For Preschoolers/Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Okul Öncesi Dönem Çocuğu İçin Oyun” Kavramına İlişkin Metaforları / Pages : 372-388

PDF

Songül GİREN

Volume: 12 - Issue: 1

21.701 | 20.973

Contents