Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Emine Erden
Dr. Öğr. Üyesi
HASAN KALYONCU UNIVERSITY
Yayın
2
Hakemlik
3
2
Yayın
3
Hakemlik
0000-0002-7619-0715
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Uzmanlık Alanları
Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi
Zihinsel Engelli Eğitimi
Otistik Çocuklar Eğitimi
Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi
Erken Çocuklukta Özel Eğitim
Nitel Araştırmalar
Kurum
HASAN KALYONCU UNIVERSITY
Popüler Yayınları
Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek
Yazarlar:
Emine Erden
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1032
0
ATIF
2
FAVORİ
1032
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Gelişimsel Yetersizliği Olan Ya Da Risk Altındaki 0-36 Aylık Çocuklar İçin Ebeveyn Aracılı Müdahaleler: Ebeveynlerin Sesleri
Yazarlar:
Emine Erden
,
Sevim Küçük Karahan
,
Latife Özaydın
Yayın Bilgisi: 2025 ,
International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1602078
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
269
0
FAVORİ
269
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek
Yazarlar:
Emine Erden
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1032
2
FAVORİ
1032
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Turkish Education Sciences
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Journal of Education
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Crossref atıf bulunmamaktadır.