avatar
Mustafa Serdar Koksal Prof. Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 17 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 23
17 Yayın
4 Hakemlik
23 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi Biyoloji Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklılığa Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Seda Sakar , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.908319
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1522

5

2

1522

Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek
Yazarlar: Emine Erden , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

0

2

1044

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mitoz ve Mayoz Bölünmeye İlişkin Kavram Yanılgılarının Model Oluşturma Yaklaşımıyla Belirlenmesi
Yazarlar: İclal Alkan , Gamze Akkaya, Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27143

0

1

27143

Mitoz Bölünme Konusunun Öğretimi İçin Kavramsal Değişim Odaklı Somut Bir Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi
Yazarlar: İclal Alkan , Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.350605
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1673

0

1

1673

Türkiye’de Özel Yeteneklilere Neyi, Nasıl Öğretmeli ve Öğrenmeyi Nasıl Değerlendirmeli? : Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması
Yazarlar: Mustafa Serdar Köksal , Derya Göğsu, Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

0

1

2268

Yayınlar

Investigation of relationship between intellectual risk taking in science learning and metacognitive awareness
Yazarlar: Esra Açıkgül Fırat , Mustafa Serdar Koksal , Yusuf Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.1202400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

0

828

Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek
Yazarlar: Emine Erden , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1044

2

1044

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklı Çocukların Eğitimi Dersine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Şakar , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.962282
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1614

0

1614

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklılığa Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Seda Sakar , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.908319
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1522

2

1522

Intellectual Risk Taking When Learning about Technology: Case of Prospective Science Teachers
Yazarlar: Mustafa Serdar Köksal , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

0

1180

Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Fen Bilimlerine Özgü Uzamsal Akıl Yürütme Becerisi Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Esra Açıkgül Fırat , Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.379218
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

0

1835

Aday Özel Eğitim Öğretmenlerinin, IQ, Zekâ, Yetenek, Özel Yetenek, Üstünlük, Zekâ Kuramları ve Zekâ Testlerine İlişkin Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Özer, Gamze Akkaya , Pelin Ertekin, Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.497262
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2186

1

2186

Mitoz Bölünme Konusunun Öğretimi İçin Kavramsal Değişim Odaklı Somut Bir Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi
Yazarlar: İclal Alkan , Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.350605
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1673

1

1673

Türkiye’de Özel Yeteneklilere Neyi, Nasıl Öğretmeli ve Öğrenmeyi Nasıl Değerlendirmeli? : Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması
Yazarlar: Mustafa Serdar Köksal , Derya Göğsu, Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

1

2268

Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimlerini Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Davranışları Açısından Akranlarıyla Karşılaştırılması
Yazarlar: Emine Münevver Akdağ, Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.342982
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 891

0

891

Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Davranışlarının Sınıf Düzeyi ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emine Akdağ, Mustafa Köksal , Pelin Ertekin
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.321024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1887

0

1887

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sözel Kısa Süreli Hafızalarının İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Köksal , Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.292368
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1655

0

1655

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mitoz ve Mayoz Bölünmeye İlişkin Kavram Yanılgılarının Model Oluşturma Yaklaşımıyla Belirlenmesi
Yazarlar: İclal Alkan , Gamze Akkaya, Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27143

1

27143

Üstün Yetenekli Öğrencilerin IQ Puanlarının Anne-Baba Eğitimi ve Aile Geliri Değişkenleri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Mustafa Serdar Köksal , Ali İhsan Boran
Yayın Bilgisi: 2016 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.85867
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

0

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN IQ PUANLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAKIMINDAN YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI: MALATYA ÖRNEĞİ
Yazarlar: Mustafa Köksal , Ali Boran
Yayın Bilgisi: 2015 , Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2941

0

2941

How Are Knowledge Structures of Pre-Service Biology Teachers on “Organic” Concept?
Yazarlar: Mustafa Serdar Köksal , Esra Açıkgül Fırat, Milan Kubıatko
Yayın Bilgisi: 2014 , The International Journal of Research in Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

0

510

Yaratıcı ve Eleştirel Düşünme Temelli Fen Laboratuarı Uygulamalarının Akademik Başarı ve Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Özlem Koray, Mustafa Serdar Köksal , Muhammet Özdemir , Arzu İrfan Presley
Yayın Bilgisi: 2007 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

0

2048

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The International Journal of Research in Teacher Education
The International Journal of Research in Teacher Education
Editörlük
International Journal Of Biology Education
International Journal Of Biology Education
Teknik Editör , Editör
Kurul Üyeliği
International Journal Of Biology Education
International Journal Of Biology Education

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning

Yayınlar

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklı Çocukların Eğitimi Dersine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Seda Şakar , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.962282
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1614

4

0

1614

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklılığa Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Seda Sakar , Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.908319
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1522

5

2

1522

Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Fen Bilimlerine Özgü Uzamsal Akıl Yürütme Becerisi Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Esra Açıkgül Fırat , Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.379218
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

2

0

1835

Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Davranışlarının Sınıf Düzeyi ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emine Akdağ, Mustafa Köksal , Pelin Ertekin
Yayın Bilgisi: 2017 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.321024
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1887

6

0

1887

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sözel Kısa Süreli Hafızalarının İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Köksal , Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.292368
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1655

3

0

1655

Üstün Yetenekli Öğrencilerin IQ Puanlarının Anne-Baba Eğitimi ve Aile Geliri Değişkenleri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Mustafa Serdar Köksal , Ali İhsan Boran
Yayın Bilgisi: 2016 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.85867
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

3

0

0

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.