Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Firma
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Mustafa Serdar Koksal
Mustafa Serdar Koksal
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın
18
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
15
18
Yayın
3
Hakemlik
15
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek
Yazarlar:
Emine Erden
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
512
0
ATIF
2
FAVORİ
512
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mitoz ve Mayoz Bölünmeye İlişkin Kavram Yanılgılarının Model Oluşturma Yaklaşımıyla Belirlenmesi
Yazarlar:
İclal Alkan
, Gamze Akkaya,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
24727
0
ATIF
1
FAVORİ
24727
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mitoz Bölünme Konusunun Öğretimi İçin Kavramsal Değişim Odaklı Somut Bir Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi
Yazarlar:
İclal Alkan
,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.350605
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1222
0
ATIF
1
FAVORİ
1222
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Özel Yeteneklilere Neyi, Nasıl Öğretmeli ve Öğrenmeyi Nasıl Değerlendirmeli? : Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması
Yazarlar:
Mustafa Serdar Köksal
, Derya Göğsu, Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2008
0
ATIF
1
FAVORİ
2008
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Aday Özel Eğitim Öğretmenlerinin, IQ, Zekâ, Yetenek, Özel Yetenek, Üstünlük, Zekâ Kuramları ve Zekâ Testlerine İlişkin Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Özer,
Gamze Akkaya
, Pelin Ertekin,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.497262
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1825
0
ATIF
1
FAVORİ
1825
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Investigation of relationship between intellectual risk taking in science learning and metacognitive awareness
Yazarlar:
Esra Açıkgül Fırat
,
Mustafa Serdar Koksal
,
Yusuf Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.1202400
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
368
0
FAVORİ
368
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bireysel Çeşitliliğin Var Olduğu, Eşitlikçi ve Kapsayıcı STEM Topluluğu İnşa Etmek: Özel Gereksinimli Küçük Çocuklarda STEM Öğrenimini Desteklemek
Yazarlar:
Emine Erden
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
512
2
FAVORİ
512
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklı Çocukların Eğitimi Dersine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Seda Şakar
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.962282
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
823
0
FAVORİ
823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklılığa Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar:
Seda Sakar
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.908319
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
831
1
FAVORİ
831
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Intellectual Risk Taking When Learning about Technology: Case of Prospective Science Teachers
Yazarlar:
Mustafa Serdar Köksal
,
Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1010
0
FAVORİ
1010
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Fen Bilimlerine Özgü Uzamsal Akıl Yürütme Becerisi Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar:
Esra Açıkgül Fırat
,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.379218
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1470
0
FAVORİ
1470
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Aday Özel Eğitim Öğretmenlerinin, IQ, Zekâ, Yetenek, Özel Yetenek, Üstünlük, Zekâ Kuramları ve Zekâ Testlerine İlişkin Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Özer,
Gamze Akkaya
, Pelin Ertekin,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.497262
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1825
1
FAVORİ
1825
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
BİLSEM’de Eğitim Gören Sekizinci Sınıf Üstün Yetenekli Öğrencilerin Anomalik Durumlara Odaklı Dayanaklandırma (Argümantasyon) Sürecinin Bilimsel Yaratıcılık Düzeylerine Katkısı
Yazarlar:
Aliye Hilal Cevher
,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
599
0
FAVORİ
599
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mitoz Bölünme Konusunun Öğretimi İçin Kavramsal Değişim Odaklı Somut Bir Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi
Yazarlar:
İclal Alkan
,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.350605
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1222
1
FAVORİ
1222
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Özel Yeteneklilere Neyi, Nasıl Öğretmeli ve Öğrenmeyi Nasıl Değerlendirmeli? : Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması
Yazarlar:
Mustafa Serdar Köksal
, Derya Göğsu, Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2008
1
FAVORİ
2008
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimlerini Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Davranışları Açısından Akranlarıyla Karşılaştırılması
Yazarlar: Emine Münevver Akdağ,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.342982
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
681
0
FAVORİ
681
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Davranışlarının Sınıf Düzeyi ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emine Akdağ,
Mustafa Köksal
,
Pelin Ertekin
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.321024
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1605
0
FAVORİ
1605
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sözel Kısa Süreli Hafızalarının İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Köksal
, Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.292368
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1362
0
FAVORİ
1362
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mitoz ve Mayoz Bölünmeye İlişkin Kavram Yanılgılarının Model Oluşturma Yaklaşımıyla Belirlenmesi
Yazarlar:
İclal Alkan
, Gamze Akkaya,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
24727
1
FAVORİ
24727
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Öğrencilerin IQ Puanlarının Anne-Baba Eğitimi ve Aile Geliri Değişkenleri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar:
Mustafa Serdar Köksal
, Ali İhsan Boran
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.85867
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
0
0
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN IQ PUANLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİ BAKIMINDAN YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI: MALATYA ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Mustafa Köksal
, Ali Boran
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2171
0
FAVORİ
2171
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
How Are Knowledge Structures of Pre-Service Biology Teachers on “Organic” Concept?
Yazarlar:
Mustafa Serdar Köksal
, Esra Açıkgül Fırat, Milan Kubıatko
Yayın Bilgisi: 2014 ,
The International Journal of Research in Teacher Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
397
0
FAVORİ
397
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı ve Eleştirel Düşünme Temelli Fen Laboratuarı Uygulamalarının Akademik Başarı ve Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Özlem Koray,
Mustafa Serdar Köksal
,
Muhammet Özdemir
, Arzu İrfan Presley
Yayın Bilgisi: 2007 ,
İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1567
0
FAVORİ
1567
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
HAYEF Journal of Education
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The International Journal of Research in Teacher Education
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
International Journal Of Biology Education
Teknik Editör , Editör
Kurul Üyeliği
International Journal Of Biology Education
Hakemlik
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklı Çocukların Eğitimi Dersine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Seda Şakar
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.962282
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
823
1
ATIF
0
FAVORİ
823
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının İki Kere Farklılığa Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar:
Seda Sakar
,
Mustafa Serdar Koksal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.908319
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
831
2
ATIF
1
FAVORİ
831
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Fen Bilimlerine Özgü Uzamsal Akıl Yürütme Becerisi Testinin Geliştirilmesi
Yazarlar:
Esra Açıkgül Fırat
,
Mustafa Serdar Köksal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.379218
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1470
2
ATIF
0
FAVORİ
1470
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Davranışlarının Sınıf Düzeyi ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emine Akdağ,
Mustafa Köksal
,
Pelin Ertekin
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.321024
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1605
5
ATIF
0
FAVORİ
1605
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sözel Kısa Süreli Hafızalarının İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Köksal
, Gamze Akkaya
Yayın Bilgisi: 2017 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.292368
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1362
3
ATIF
0
FAVORİ
1362
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Öğrencilerin IQ Puanlarının Anne-Baba Eğitimi ve Aile Geliri Değişkenleri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar:
Mustafa Serdar Köksal
, Ali İhsan Boran
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.85867
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
0
2
ATIF
0
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat