Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Hakan Gülveren
UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Yayın
2
Hakemlik
4
CrossRef Atıf
2
2
Yayın
4
Hakemlik
2
CrossRef Atıf
0000-0003-4513-9412
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Okul öncesi öğretmenlerinin eleştirel düşünme ve sınıf yönetimi anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar:
Hakan Gülveren
,
Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
482
0
ATIF
1
FAVORİ
482
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Okul öncesi öğretmenlerinin eleştirel düşünme ve sınıf yönetimi anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar:
Hakan Gülveren
,
Ayşe Çiftçi
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
482
1
FAVORİ
482
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri İle Sosyal Medyayı Eğitsel Kabullenme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Rıdvan Dökmeci
,
Hakan Gülveren
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1272142
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1105
0
FAVORİ
1105
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hakemlik
Anadolu University Journal of Education Faculty
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yayınlar
Lise Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri İle Sosyal Medyayı Eğitsel Kabullenme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Rıdvan Dökmeci
,
Hakan Gülveren
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1272142
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1105
2
ATIF
0
FAVORİ
1105
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI