Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
İsa Korkmaz
Yayın
3
Hakemlik
2
CrossRef Atıf
4
3
Yayın
2
Hakemlik
4
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
Yayınlar
Okul Müdürlerinin Sınıf Öğretmenlerine Hizmetiçi Eğitim Sürecinde Kazandırılması Gereken Mesleki Değerler ve Mesleki Becerilere İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Şenol Sezer
,
Nermin Karabacak
,
Mehmet Küçük
,
İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.458061
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1079
0
FAVORİ
1079
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin Motivasyonunu Etkileyen Faktörler
Yazarlar: Selda Taş,
İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Sportive
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1906
0
FAVORİ
1906
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi
Yazarlar:
Mehmet Koray Serin
,
İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.327680
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2779
0
FAVORİ
2779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Sportive
Hakemlik
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yayınlar
Okul Müdürlerinin Sınıf Öğretmenlerine Hizmetiçi Eğitim Sürecinde Kazandırılması Gereken Mesleki Değerler ve Mesleki Becerilere İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Şenol Sezer
,
Nermin Karabacak
,
Mehmet Küçük
,
İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.458061
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1079
2
ATIF
0
FAVORİ
1079
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problemi Anlama ve Tahmin Süreçlerinde Ortaya Koydukları Bilişsel-Üstbilişsel Davranışların İncelenmesi
Yazarlar:
Mehmet Koray Serin
,
İsa Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.327680
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2779
2
ATIF
0
FAVORİ
2779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI