İsmail Yılmaz profil resmi
İsmail Yılmaz Doç. Dr. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 1
4 Yayın
3 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sanatsal Becerilerin STEAM Etkinliklerinde Yaratıcı Düşünme, İşbirliği ve Tasarım Becerileri Üzerine Etkileri
Yazarlar: Asli Madenci , İsmail Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

0

1

1229

Yayınlar

Sanatsal Becerilerin STEAM Etkinliklerinde Yaratıcı Düşünme, İşbirliği ve Tasarım Becerileri Üzerine Etkileri
Yazarlar: Asli Madenci , İsmail Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

1

1229

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Elektriğin Prosedürel Bilgi Konularında Klasik ve Kombinasyon-Enformasyon Akılsal Fonksiyon İşlem Karşılıklarının Teorik ve Deneysel Olarak Belirlenmesi
Yazarlar: İsmail Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.317943
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

0

1298

THE USE OF PROBLEM-SOLVING TECHNIQUES TO DEVELOP SEMIOTIC PROCEDURAL KNOWLEDGE MODELS ABOUT MAGNETISM AND THEIR ROLE IN LEARNING FOR PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS
Yazarlar: İsmail Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1343

0

1343

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Newton’un Hareket Yasalarındaki Prosedürel Bilgi Durumları ve Bilginin Kontrolü
Yazarlar: İsmail Yılmaz , Necati Yalçın
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1241

0

1241

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Elektriğin Prosedürel Bilgi Konularında Klasik ve Kombinasyon-Enformasyon Akılsal Fonksiyon İşlem Karşılıklarının Teorik ve Deneysel Olarak Belirlenmesi
Yazarlar: İsmail Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.317943
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1298

1

0

1298

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.