Nilay Aydoğan profil resmi
Nilay Aydoğan Dr. Inonu University
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 3
3 Yayın
0 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-5510-7804

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Tıbbi ve Biyomoleküler Kimya

Kurum

Inonu University

Popüler Yayınları

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL LABORATUVAR FEN BİLGİLERİNİN ÖLÇÜLMESİNE YÖNELİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ANALİZLERİ
Yazarlar: Mevlüde Hançer, Nilay Aydoğan , Özlem Çankaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.837550
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1500

4

1

1500

Argümantasyonun Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yoğunluk ve Hal Değişimi Konularındaki Başarıları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Saliha Doğan, Özlem Çankaya , Nilay Aydoğan , Funda Okuşluk
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.947690
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1030

0

1

1030

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılık Düzeylerinin Fen Bilimleri Dersi Ve Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Tutumları İle İlişkisi
Yazarlar: Celalettin Yılmaz , Nilay Aydoğan , İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2026 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1667212
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 99

0

1

99

Yayınlar

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılık Düzeylerinin Fen Bilimleri Dersi Ve Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Tutumları İle İlişkisi
Yazarlar: Celalettin Yılmaz , Nilay Aydoğan , İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2026 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1667212
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 99

1

99

Argümantasyonun Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yoğunluk ve Hal Değişimi Konularındaki Başarıları Üzerine Etkisi
Yazarlar: Saliha Doğan, Özlem Çankaya , Nilay Aydoğan , Funda Okuşluk
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.947690
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1030

1

1030

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL LABORATUVAR FEN BİLGİLERİNİN ÖLÇÜLMESİNE YÖNELİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ANALİZLERİ
Yazarlar: Mevlüde Hançer, Nilay Aydoğan , Özlem Çankaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.837550
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1500

1

1500

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL LABORATUVAR FEN BİLGİLERİNİN ÖLÇÜLMESİNE YÖNELİK BAŞARI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ANALİZLERİ
Yazarlar: Mevlüde Hançer, Nilay Aydoğan , Özlem Çankaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.837550
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1500

4

1

1500

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.