Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
İbrahim Ünal
Prof. Dr.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
Yayın
18
Hakemlik
21
CrossRef Atıf
47
TR Dizin Atıf
10
18
Yayın
21
Hakemlik
47
CrossRef Atıf
10
TR Dizin Atıf
0000-0001-8497-4459
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fizik Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
STEM Eğitimi Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar:
Kevser Herdem
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.345486
ATIF
33
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
22161
33
ATIF
3
FAVORİ
22161
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Animasyon Destekli Ses Konusu Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
Merve Taşcan
,
Mehmet Küçük
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1194670
ATIF
3
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1301
3
ATIF
3
FAVORİ
1301
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâya Yönelik Genel Tutumları
Yazarlar:
Hülya Güngör
,
Özlem Kılıç
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1550736
ATIF
1
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
478
1
ATIF
3
FAVORİ
478
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNE GÖRE AY’IN HAREKETLERİ VE EVRELERİ İLE GÜNEŞ, DÜNYA, AY KONULARININ ÖĞRETİMİ
Yazarlar:
Merve Taşcan
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.738066
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8485
4
ATIF
1
FAVORİ
8485
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Astronomi eğitiminde Ay’ın evreleri ve tutulmalar konusu için geçerli ve güvenilir bir başarı testi geliştirme çalışması
Yazarlar:
Hülya Güngör
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1470342
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
539
0
ATIF
1
FAVORİ
539
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Okuryazarlığı: Farklı Değişkenler Açısından Bir İnceleme
Yazarlar:
Elif Dağdelen
,
Hülya Güngör
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1650862
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
180
0
FAVORİ
180
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sistem Dinamikleri Araçları ile Sera Etkisi Konusunun Ortaokul Öğrencilerine Öğretilmesinin Farklı Değişkenler Açısından Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Melda Demirtaş
,
İbrahim Ünal
,
Gaye Ceyhan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1786858
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
137
0
FAVORİ
137
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Astronomi eğitiminde Ay’ın evreleri ve tutulmalar konusu için geçerli ve güvenilir bir başarı testi geliştirme çalışması
Yazarlar:
Hülya Güngör
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1470342
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
539
1
FAVORİ
539
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Eğitiminde 2005-2023 Yılları Arasında Türkiye’de Yayımlanan Yer Bilim Temalı Çalışmaların İncelenmesi: Betimsel Analiz
Yazarlar:
Tuba Şahin
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.1656557
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
521
1
FAVORİ
521
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâya Yönelik Genel Tutumları
Yazarlar:
Hülya Güngör
,
Özlem Kılıç
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1550736
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
478
3
FAVORİ
478
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN EĞİTİMİNDE SANAL LABORATUVAR KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ: META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Gülçin Özdemir
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1200
0
FAVORİ
1200
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeli Uygulamalarının Kullanıldığı Çalışmaların Betimsel Analizi
Yazarlar:
Aydın Yaşar
,
İbrahim Ünal
,
Elif Dağdelen
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1505173
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
890
0
FAVORİ
890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Animasyon Destekli Ses Konusu Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
Merve Taşcan
,
Mehmet Küçük
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1194670
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1301
3
FAVORİ
1301
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf “Ses ve Özellikleri” Ünitesine Yönelik Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Mehmet Küçük
,
İbrahim Ünal
,
Merve Taşcan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.933963
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1042
0
FAVORİ
1042
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FARMER TİPİ İYON ODASI DEDEKTÖR YANITININ DOZİMETRİK DEĞİŞKENLERE BAĞLI İNCELENMESİ
Yazarlar:
Eda Kaya Pepele
,
İbrahim Ünal
,
Mehtap Düz
Yayın Bilgisi: 2021 ,
İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi
DOI: 10.33715/inonusaglik.947793
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
648
0
FAVORİ
648
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNE GÖRE AY’IN HAREKETLERİ VE EVRELERİ İLE GÜNEŞ, DÜNYA, AY KONULARININ ÖĞRETİMİ
Yazarlar:
Merve Taşcan
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.738066
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8485
1
FAVORİ
8485
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Comparison of Responses to Geomagnetic Activity Changes of foF2 Predicted by IRI with Observations at Magnetic Conjugate Points for Middle and High Latitudes
Yazarlar:
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Sakarya University Journal of Science
DOI: 10.16984/saufenbilder.643346
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1031
0
FAVORİ
1031
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Güneş-Dünya-Ay Modeli Geliştirilmesi ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Eğitimindeki Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
İlda Düşkün
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.672370
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2010
0
FAVORİ
2010
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Seasonal Variations of Impedance in the Ionospheric Plasma
Yazarlar:
İbrahim Ünal
,
Seçil Karatay
,
Ali Yeşil
,
Aybaba Hançerlioğulları
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Politeknik Dergisi
DOI: 10.2339/politeknik.514327
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1006
0
FAVORİ
1006
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Değerlere Eğilim Düzeyleri ile STEM Meslek Alanlarına İlgileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Kevser Herdem
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.512164
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1251
0
FAVORİ
1251
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Eğitimi Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar:
Kevser Herdem
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.345486
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
22161
3
FAVORİ
22161
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kara ve Havacılık Haberleşmeleri İle İlişkili İyonosferik HF Tahminleri Üzerine Jeomanyetik Etkiler
Yazarlar:
ERDİNÇ Timoçin
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Journal of Aviation
DOI: 10.30518/jav.341698
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
0
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YÜKSEK ENLEM foF2 DEĞERLERİNDEKİ DEĞİŞİMLERİN JEOMANYETİK AKTİVİTEYE BAĞLILIĞI
Yazarlar: Kerime Aksaç,
İbrahim Ünal
, Erdinç Timoçin
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Anadolu Üniversitesi Bilim Ve Teknoloji Dergisi - B Teorik Bilimler
DOI: 10.20290/aubtdb.304375
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1707
0
FAVORİ
1707
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Üniversitesi Bilim Ve Teknoloji Dergisi - B Teorik Bilimler
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi
Journal of Aviation
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Politeknik Dergisi
Sakarya University Journal of Science
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bitlis Eren Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Fen ve Mühendislik Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
International Journal of Pure and Applied Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Computer and Education Research
Journal of Physical Chemistry and Functional Materials
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Science
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Science and Technology
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Yayınlar
Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâya Yönelik Genel Tutumları
Yazarlar:
Hülya Güngör
,
Özlem Kılıç
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1550736
ATIF
1
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
478
1
ATIF
3
FAVORİ
478
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Animasyon Destekli Ses Konusu Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar:
Merve Taşcan
,
Mehmet Küçük
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1194670
ATIF
3
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1301
3
ATIF
3
FAVORİ
1301
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6. Sınıf “Ses ve Özellikleri” Ünitesine Yönelik Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Mehmet Küçük
,
İbrahim Ünal
,
Merve Taşcan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.933963
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1042
1
ATIF
0
FAVORİ
1042
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNE GÖRE AY’IN HAREKETLERİ VE EVRELERİ İLE GÜNEŞ, DÜNYA, AY KONULARININ ÖĞRETİMİ
Yazarlar:
Merve Taşcan
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.47714/uebt.738066
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8485
4
ATIF
1
FAVORİ
8485
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Comparison of Responses to Geomagnetic Activity Changes of foF2 Predicted by IRI with Observations at Magnetic Conjugate Points for Middle and High Latitudes
Yazarlar:
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Sakarya University Journal of Science
DOI: 10.16984/saufenbilder.643346
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1031
1
ATIF
0
FAVORİ
1031
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Seasonal Variations of Impedance in the Ionospheric Plasma
Yazarlar:
İbrahim Ünal
,
Seçil Karatay
,
Ali Yeşil
,
Aybaba Hançerlioğulları
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Politeknik Dergisi
DOI: 10.2339/politeknik.514327
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1006
3
ATIF
0
FAVORİ
1006
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Değerlere Eğilim Düzeyleri ile STEM Meslek Alanlarına İlgileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Kevser Herdem
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.512164
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1251
1
ATIF
0
FAVORİ
1251
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Eğitimi Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar:
Kevser Herdem
,
İbrahim Ünal
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.345486
ATIF
33
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
22161
33
ATIF
3
FAVORİ
22161
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI